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Esta semana repasaremos el stop matemático agregando la opción "potencia" como lo muestra el ejemplo, recuerda las reglas del juego y guarda las hojas donde jugaste con tus familiares, juega por lo menos con 10 números.
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K, L, H, I
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Comparación peso familia de Camilo- kilos
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familiares
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Peso en kilos
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camilo
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Peso en kilos
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Diferencia de peso
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papá
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70 kilos
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camilo
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30 kilos
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40 kilos
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mamá
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60,5 kilos
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camilo
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30 kilos
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30,5 kilos
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Abuelo/a
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Tío/a
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Hermano/a
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Luego realizas otro cuadro para la comparación en gramos.
Aqui termina la actividad de esta semana.
ACTIVIDAD #15
Jugando con las matemáticas
Agosto 7 de 2020
Esta semana realizaremos la practica del "stop matemático".
Recuerda las reglas del juego, juega con tus familiares y amigos,
guarda las hojas de las respuestas de los jugadores y luego cuando
se te solicite en classroom adjunta la evidencia,
Debes jugar minimo utilizando 10 números.
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STOP MATEMÁTICO
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Número
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Suma
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Resta
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Multiplicación
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División
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Suma de # mixtos
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Total
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Proyecto ultimo periodo.
Mi nacimiento - conversiones.
En esta parte del proyecto vamos a realizar las converisiones comparadas con los datos de nuestro nacimiento, para conocer nuestra evolución física como seres humanos.
Para realizar estas converiones debemos tener unos datos claros:
a) 1 kilgramo equivale a 1000 gramos.
Kevin nació pesando 2,5 kilos,
conversión a gramos, multiplico el peso de Kevin por 1000 gramos,
2,5 kilos X 1000 gramos = 2500 gramos
Adriana pesó al nacer 3635 gramos,
conversión a Kilos, divido el peso de Adriana entre 1000 gramos.
3635 gramos ÷ 1000 gramos = 3,635 kilos.
Luego de ver las conversiones de gramos y kilos, vamos a realizar la converison de nuestro peso al nacer en gramos y en kilos. Tambien nos pesaremos para saber cuanto hemos aumentado de peso desde que nacimos, este peso tambien lo escribiremos en gramos y en kilos, realizaremos una resta para saber cuanto hemos aumentado de peso desde que nacimos hasta el día de hoy.
Aqui termina la actividad de hoy.
ACTIVIDAD # 14
Amplificación de fracciones
Julio 30 de 2020
Video ayuda
Actividad:
Para esta semana esta propuesta la realización de la pagina # 13 de la guía
como se explicó en el encuentro.
Proyecto ultimo periodo.
MATEMÁTICA EN NUESTRA COTIDIANIDAD
Para el desarrollo de este proyecto necesitaras la ayuda de tus padres o familiares, es importante que todos los datos que vayas a consignar los registres en tu cuaderno de matemática, se plantearan las actividades semanales para su realización,
Investigación:
Para las actividades planteadas esta semana, se realizará la investigación de distintos datos que puedes solicitar a tus acudientes, y con estos mismos vamos a realizar varios ejercicios matemáticos.
- Cual fué tu peso al nacer?
- Cuanto medias cuando naciste?
-Hora de nacimiento?
-Día de nacimiento.
-Año de nacimiento.
Aqui termina la actividad de esta semana.
ACTIVIDAD # 13
Medidas, áreas, conversiones-Practica
Junio 25 de 2020
Actividad a desarrollar.
En la actividad del día de hoy colocaremos en practica la conversión
de medidas y el uso de los números decimales.
1) Dilan tiene una tabla que pretende forrar con plastico para colocar
sobre ella la casita de su gato, esta tabla mide de ancho 132 cm y de largo 164 cm. Dilan va a la tienda a comprar el plastico que va a pegar y le dicen que lo venden pero debe traer la medida del área en metros para poder venderle el plastico.
Explica como debe resolver esta situación Dilan y resuelve el ejercicio.
2) Karen le pide la mamá la cera para el piso pues quiere encerar
el piso de la sala de la casa, la mamá le entrega un sobre de cera donde dice que alcanza para encerar un área de 10 m2 decide Karen medir el piso de la sala para saber si la cera alcanza. La sala mide de ancho 372 cm y de largo 403 cm.
Explica como debe resolver esta situación Karen y resuelve el ejercicio.
3) Sharon ayuda a la mamá a medir el mantel del comedor para comprar tela y hacer 2 manteles, el mantel mide 98 cm de ancho por 155 cm de largo.
¿Que área de tela en metros necesitará Sharon para los 2 manteles?
4) Sara ayuda a su tio a pintar las paredes de la casa, el tío le dice a
Sara que ella se demora 10 minutos en pintar 4 m2 si la pared que
va a pintar Sara mide 200 cm de alto por 450 cm de largo.
¿ Cuanto tiempo se demora Sara en pintar esa pared?
Realiza un dibujo para explicar el problema.
En el siguiente link puedes repasar suma de números decimales:
https://www.matematicasonline.es/tanque/openumdec/suma_dec/suma_dec.html
Aqui termina la actividad
Recuerda relalizar los ejercicios en tu cuaderno
ACTIVIDAD # 12
Medidas, áreas, conversiones
Junio 18 de 2020
Video ayuda
Explicación:
Conversión de centimetros a metros.
Para convertir una medida de centimetros a metros se realiza una
operación como la siguiente:
El lado de mi puerta mide 249 cm.
Lo que quiere decir que 249 lo divido entre 100
2
1
Se tachan los ceros y el mismo número de ceros que se tachan abajo
se tachan los numeros en la parte superior, si tacho un cero tacho un
número en la parte superior, si tacho 2 ceros, tacho 2 números en la
parte superior de derecha a izquierda
Para el resultado escribiría 2 y luego la parte decimal, que es la
parte tachada, quedando así
2,49
Lo que quiere decir que 249 centimetros convertido en metros sería 2,49 metros.
249 centimetros = 2,49 metros
La puerta mide 2,49 metros
Actividad:
1) Convierte a metros las siguientes medidas:
a) 249 cm
b) 3421 cm
c) 928 cm
d) 3298 cm
e) 7321 cm
2) Escribe:
a) Cuánto mides en centimetros y en metros
b) Cuánto mide de alto una de las puertas de tu casa en centimetros y en metros
c) cuánto mide de altu una de las ventanas de tu casa en centimetros y en metros
d) Cuánto mide el largo de tu cama en centimetros y en metros.
Aqui termina la actividad:
ACTIVIDAD # 11
Medidas, áreas y perimetros
Junio 11 de 2020
Actividades practicas.
Para la realización de estas actividades puedes pedir ayuda a un familiar:
a) Mide tu estatura con metro, regla o cualquier tipo de
instrumento que te sirva para tomar la medida. Puedes acostarte
en el suelo marcar donde llegan tus pies y tu cabeza luego medir.
Luego resuelve:¿ Cuanto mides en metros?
-Si tuvieramos 5 niños que midieran lo mismo que tú y los pusieramos
uno encima de otro ¿ cuanto medirian todos juntos?
-Si tuvieramos 12 niños que midieran lo mismo que tú y los colocaramos
uno encima de otro ¿ cuanto medirian todos juntos?
b) Mide el ancho y el largo de cualquier puerta que tenga tu casa, luego resuelve;
-¿cual es el áreaa de esa puerta?-¿Cual es el perimetro de esa puerta?
Realiza el dibujo y ubica las medidas
Aqui termina la actividad.
Recuerda realizar la actividad en tu cuaderno
ACTIVIDAD # 10
Áreas y perimetros- geometría
Junio 4 de 2020
Video ayuda.
r
Actividad:
Luego de ver los videos resuelve.
1) Escoge 8 objetos que tengas en casa y halla el área y el perímetro.
2)Dibujas y halla el perímetro a las siguientes figuras:
3) Realiza las siguientes figúras y halla el área y el perímetro:
Aqui termina la actividad
ACTIVIDAD # 9
Números decimales multiplicación.
Mayo 28 de 2020
Video ayuda.
Teoría ( explicación)
Multiplicaciones de números decimales por números enteros
Para multiplicar un número decimal por un número entero, se multiplica como si el número decimal fuera un número entero.
En el resultado se separan tantas cifras decimales como tenía el número decimal.
Al realizar la multiplicación de 74,15 x 3, primero multiplicamos como si no existiesen los decimales, 7415 x 3
Una vez terminada la multiplicación, contamos que 74,15 tiene dos decimales, por lo que ponemos una coma contando dos posiciones de derecha a izquierda.
Por lo tanto, el resultado será 222,45
Multiplicaciones de números decimales por números decimales
Para realizar multiplicaciones de número decimales por números decimales se realiza la operación como si fuesen números enteros.
En el resultado se separan tantas cifras decimales como decimales tengan entre los dos números.
Veamos un ejemplo, multiplicando 1,42 x 1,3
Realizamos la multiplicación como si fueran números enteros: 142 x 13
Una vez terminada la multiplicación, tendremos que sumar cuantas posiciones decimales hay entre los dos números decimales.
En este caso hay tres posiciones decimales, por lo que pondremos una coma en el resultado de la multiplicación contando tres de derecha a izquierda.
El resultado de la operación es 1,846
tomado desmartick.es/blog/matematicas/multiplicaciones/multiplicaciones-con-numeros-decimales/
Luego de ver el video y leer la teoría puedes resolver los siguientes
ejercicios para repasar tus conocimiento.
Actividad:
1) Resuelve los siguientes ejercicios:
a) 3,23 X 1,2
b) 45,21 X 2.3
c) 23,5 X 2,1
d) 214,3 X 5
e) 46,84 X 7
2) Resuelve los siguientes problemas:
a) Zunny va a el supermercado y compra 4 tarros de jabon para
los platos, si cada tarro pesa 35,42 gramos
¿ Cuanto pesan todos los tarros juntos?
b) Astrid va a casa de su tio donde estan realizando una construcción,
Astrid observa que en un cuarto hay 8 tubos de pvc, ella quiere
saber si une los tubos cuanto medirian en total, si cada tubo mide 5,231 mts.
¿ Cuanto mediran todos los tubos si los unimos?
3)Refuerzo en casa:
En los siguientes enlaces puedes hacer practica de
ejercicios matemáticos en tus ratos libres, solo das click.
1 https://www.smartick.es/matematicas/exercise.html?resource=multiplicacion-de-decimales-I
Aqui termina la actividad
ACTIVIDAD # 8
Números decimales resta.
Mayo 21 de 2020
Video ayuda.
Teoria ( explicación )
Para realizar la resta de decimales, debemos tener claros varios puntos:
1, Importante saber cual es el valor posicional de cada numero a restar.
2. Escribir el número mayor minuendo en la parte superior de la resta
y el menor sustraendo en la parte inferior para poder realizar la operación.
ejemplos: Una jarra vacía pesa 0,64 kg, y llena de agua 1.728 kg
¿Cuánto pesa el agua?
1,728
0,64
1,088 kg
Podemos observar que la posición de los números determina
el orden de la operación.
ejemplo 2:
Un ciclista ha recorrido 145.8 km en una etapa, 136.65 km en otra etapa y
162.62 km en una tercera etapa.
¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km?
145,8
+ 136,65
162,62
445,07
Ahora reaalizamos la resta
1000
445,07
Para resolver la resta es necesario completar la coma
(,) decimal en los 1000 km, se realizaría así:
1000,00
tambien agregamos 2 ceros para completar
la resta y poderla realizar, quedando de esta manera:
1000,00
445,07
654,93
Sabemos ahora que le faltan 654,93 km al ciclista para recorrer la carrera,
luego pasamos a probar la operación con una suma:
+ 445,07
654,93
1000,00
Luego de ver el video y leer la teoría puedes resolver los siguientes
ejercicios para repasar tus conocimiento.
Actividad:
1) Resuelve los siguientes ejercicios y prueba los resultados:
a) 0,89 - 0,5
b) 35,8 - 23,32
c) 97,6 - 0,283
d) 543,9 - 2,57
e) 200 - 0,23
2) Resuelve los siguientes problemas:
a) Salomon tiene una cuerda que mide 2,87 metros, si Salomón le corta a la cuerda
1,17 metros para regalarle a su hermano Isaac.
¿Que cantidad de la cuerda le queda a Salomón?
b) Derian compra en el supermercardo 12,6 kilos de alimento
para su perrito Tony, en el transcurso del supermercado la
bolsa se rompe y se riega por todo el camino, cuando
llega a la casa Derian se dá cuenta que solo llegaron 8,2 kilos del alimento.
¿Que cantidad de alimento perdió Derian en el transcurso del super a su casa?
Aqui termina la actividad.
Recuerda realizar los ejercicios y todas las operaciones en el cuaderno.
ACTIVIDAD # 7
Números decimales suma y resta.
Mayo 14 de 2020
Video ayuda.
Teoría ( explicación)
Para sumar o restar decimales se colocan los números decimales uno debajo del otro, haciendo que coincidan las unidades en la misma columna. De esta manera, también tienen que coincidir las décimas, las centésimas… y la coma.
Vamos a ver unos ejemplos
Vamos a restar 9,756 – 8,27. Por lo tanto, tendremos que poner las unidades debajo de las unidades, las décimas debajo de las décimas, las centésimas debajo de las centésimas, y así con todos los números a restar, tal y como muestra la imagen.
Como 8,27 no tiene milésimas se puede poner un 0 para que nos sea más sencillo realizar la operación. Y ya podemos proceder a realizar la resta, escribiendo la coma en la misma posición. El resultado sería 1,486
Ahora vamos a sumar 6,654 más 20,4. Como en el ejemplo anterior, hacemos coincidir en la misma columna las unidades, las décimas, las centésimas, y todos los número que tengamos para sumar, tal y como nos muestra la imagen.
Como 20,4 no tiene centésimas ni milésimas, ponemos en estos lugares un 0 para que nos sea más sencillo realizar la operación y procedemos a realizar la suma, poniendo la coma en la misma posición. El resultado sería 27,054
Luego de ver el video y leer la teoría puedes resolver los siguientes
ejercicios para repasar tus conocimiento.
Actividad:
1) Resuelve los siguientes ejercicios:
a) 56,32 + 0,45
b) 342,61 + 32,3
c) 23,451 + 0,34
d) 5,624 + 1,56
e) 45,348 + 21,63
2) Resuelve los siguientes problemas:
a) Juliana partió el palo de la escoba de su casa, ahora
tiene 2 pedazos de palo, 1 mide 36,2 cm y el otro mide 66,7 cm.
¿ Cuanto medía el palo de la escoba?
b) Paola arma una torre con las fichas de su dominó,
cada ficha mide 12,2 cm, si la torre que armó Paola tiene 4 fichas.
¿ Cuanto mide la torre?
Aqui termina la actividad.
Recuerda realizar los ejercicios y todas las operaciones en el cuaderno.
ACTIVIDAD # 6
Números decimales valor posicional.
Mayo 7 de 2020
Video ayuda.
Observa detenidamente la siguiente tabla de valor posicional:
Actividad;
Luego de ver el video realiza una tabla de valor posicional,
como la que se muestra y luego ubíca los siguientes números decimales.
( recuerda tener presente la ubicación de la coma o punto decimal )
Escribe en letras el nombre de cada uno de los números
a) 0,34
b) 0,256
c) 2,31
d) 0,7352
e) 23,784
f) 504,4678
g) 921,5
h) 73,903
i) 30,0023
j) 204, 6034
2) Resuelve los siguientes problemas:
a) Andrea compra 5 ramos de claveles, 3 ramos de rosas y 4 ramos
de girasoles, cada ramo trae 7 flores.
Cada clavel cuesta $ 400 pesos.
cada rosa cuesta $ 600 pesos.
cada girasol cuesta $ 500 pesos.
¿cuánto dinero pagó Andrea por todas las flores?
Aqui termina la actividad.
Recuerda realizar las actividades en el cuaderno.
ACTIVIDAD # 5
Números decimales
Abril 30 de 2020
ACTIVIDAD DE REPASO # 4
Descomposicíon en factores primo.
video ayuda.
1) Luego de ver el video puedes resolver los siguientes
ejercicios para repasar tus conocimiento,
descomponer en factores primos los siguientes números:
a) 80
b) 20
c) 16
d) 100
e) 60
f) 120
g) 90
h) 140
i) 180
j) 200
Prueba cada uno de los resultados para saber si esta bien
la descomposición.
2) Resuelve el siguiente problema:
a) Anali tiene una tienda donde vende utiles escolares, ella quiere
saber cual es la ganancia que obtiene de la venta de borradores,
si ella compra borradores a $150 y los vende a $250. El número de
borradores que necesita vender para ganar $ 2.100 sería.
Explica la respuesta del problema.
b)Karla tiene una deuda con el banco de $518.000 pesos, decide
hacer un abono de se pagan $118.000.
Para alivianar la deuda decide pagar el resto de la deuda
en 4 cuotas iguales,
¿cuál es el valor de cada cuota?.
explica tu respuesta
AQUI TERMINA LA ACTIVIDAD # 4
RESUELVE LOS EJERCICIOS EN TU CUADERNO
Y NO OLVIDES PRACTICAR LAS APLICACIONES RECOMENDADAS
PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS.
ACTIVIDAD DE REPASO # 3
Conversion de fracciones mixtas a fracciones impropias.
video ayuda.
1) Luego de ver el video puedes resolver los siguientes
ejercicios para repasar tus conocimiento, convierte las siguientes
fracciones mixtas a fracciones impropias.
2) Resuelve el siguiente problema:
- realiza la conversión a números mixtos de la fracción y realiza el dibujo del
resultado para lograr las respuestas.
AQUI TERMINA LA ACTIVIDAD # 3
RESUELVE LOS EJERCICIOS EN TU CUADERNO
Y NO OLVIDES PRACTICAR LAS APLICACIONES RECOMENDADAS
PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS.
ACTIVIDAD DE REPASO # 2
Conversion de fracciones impropias a mixtas
video ayuda.
1) Luego de ver el video puedes convertir estas fracciones impropias
a fracciones mixtas para repasar tu conocimiento:
a) 13/6
b) 11/5
c) 17/8
d) 20/9
e) 12/5
f) 21/8
g) 35/7
h) 34/10
i) 26/8
j) 42/9
2) Resuelve el siguiente problema:
a) El día de ayer Isabella fué a la fiesta de primera comunión de
su prima donde dieron varias sorpresas y dulces, dentro de los dulces a
Isabella le regalaron 4 chocolatinas.
El día de hoy Isabella las quería coger todas para comerselas pero el papá
le dijo que solo podia sacar 7/4 del total de las chocolatinas.
¿que cantidad de las chocolatinas pudo sacar Isabella para comer?
¿que cantidad de las chocolatinas le sobraron a Isabella?
- realiza la conversión a números mixtos de la fracción y realiza el dibujo del
resultado para lograr las respuestas.
AQUI TERMINA LA ACTIVIDAD # 2
RESUELVE LOS EJERCICIOS EN TU CUADERNO
Y NO OLVIDES PRACTICAR LAS APLICACIONES RECOMENDADAS
PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS.
ACTIVIDADES DE REPASO Y REFUERZO PARA ESTA SEMANA
DE DESARROLLO INSTITUCIONAL MARZO 19 HASTA EL 27 DE MARZO.
DIARIAMENTE SE COLOCARAN ACTIVIDADES, TALLERES O EJERCICIOS,
ACOMPAÑADOS DE UN VIDEO DONDE SE EXPLICA LA TEMATICA DE LA
ACTIVIDAD DEL DÍA, CADA ACTIVIDAD TIENE UN NUMERO PARA LLEVAR
EL REGISTRO DE CADA UNA DE ELLAS.
ACTVIVIDAD DE REPASO # 1
Suma y resta de fracciones heterogeneas.
video ayuda:
1) Luego de ver el video puedes resolver estos ejercicios para
repasar tu conocimiento:
a) 2/7 + 1/4=
b) 3/5 + 2/8=
c) 4/9 + 3/6=
d) 2/8 + 1/7 =
e) 3/10 + 4/5 =
_ Identifica en cada uno de los resultados las fracciones
propias e impropias
2) Resuelve los siguientes problemas:
a) Valentina tiene una pizza que le regalaron en su cumpleaños, Valentina
decide compartir la pizza con su hermana menor y con su abuela, a su hermana
menor le regala 2/8 de la pizza y a su abuela le regala 3/6 de la pizza.
¿que cantidad de la pizza regaló Valentina?
¿ que cantidad de la pizza le sobró a Valentina?
video ayuda:
3) Luego de ver el video puedes resolver estos ejercicios para
repasar tu conocimiento:
a) 3/7 - 2/9 =b) 2/4 - 1/10 =
c) 5/6 - 4/20 =
d) 4/5 - 1/9 =
e) 3/8 - 3/11 =
_Identifica en cada uno de los resultados las fracciones
propias e impropias.
4) Jaider cumplió años y despues de compartir con sus amigos le sobró 4/9 de la torta
de sumpleaños, decide regalar a su tia Andrea que no pudo venir
a la fiesta de cumpleaños 2/10 de su torta de cumpleaños.
¿ que cantidad de la torta le sobró a Jaider?
AQUI TERMINA LA ACTIVIDAD # 1,
RESUELVE LOS EJERCICIOS EN TU CUADERNO
Y NO OLVIDES PRACTICAR LAS APLICACIONES RECOMENDADAS
PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS.
PLAN DE APOYO PARA LOS GRADOS 5-1 Y 5-2 PRIMER PERIODO MARZO 13
ACTIVIDADES PARA PRESENTAR EL PROXIMO 27 DE MARZO.
1) RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y PRUEBA EL RESULTADO:
A) 8000 - 2367
B) 9000 - 362
C) 7000 - 24
D) 8090 - 387
E) 10.000 - 3.454
2) DESCOMPONER POLINÓMICAMENTE LOS SIGUIENTES NÚMEROS:
A) 289
B) 90.365
C) 2.964
D) 47
E) 384.326
3 ) RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES;
A)( √ 100 + 32) -(√ 16 + 15 )
B) ( 72 +82 ) - ( √ 25 +√ 36 )
C)( 52 +92 ) + ( √ 121 + √ 64) - 7=
D ( 62 +22 ) - ( √ 25 +√ 36 )
4) Resuelve los siguientes problemas:
a) Camila tiene 10 años menos que Juliana, si Juliana tiene
el doble de la edad de Marlin y la edad de Marlin es el resultado de 42.
¿ cual es la edad de Camila?
b) Diego tiene 4 años menos que Isaac, si Isaac tiene 8 años más
que Derian y la edad de Derian es el resultado de √ 81
¿cuantos años tiene Diego?
c) Melanie va a la tienda a comprar dulces para su hermana menor y
su prima compra 6 chocolatinas c/u por valor de $250 pesoso,
3 bombones c/u por valor de $600 pesos y 2 paquetes de papas c/u
por valor de $ 600 pesos, el abuelo le habia dado $5.100 pesos para
la compra y le dijo que el dinero que sobrara lo repartiera entre los 3.
¿cuanto dinero le correspondió a cada uno despues de la compra?
d) Elena tiene un almacén. Hoy recibió 12 cajas con 46 huevos cada una.
Elena envuelve los huevos en paquetes de a 6.
¿Para cuántos paquetes le alcanza el pedido que recibió hoy?
a) 90
b) 91
c) 92
d) 93
selecciona la respuesta correcta y explica como lograste el
resultado planteando la operación que utilizaste.
Aqui termina el plan de apoyo, recuerda realizarlo en hojas de block cuadriculado.
PLAN DE APOYO PARA LOS GRADOS 5-1 Y 5-2 NOVIEMBRE 9
ACTIVIDADES PARA PRESENTAR EL PROXIMO MARTES 12 DE NOVIEMBRE
1) RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
A) ( √ 100 + 42) - 8 =
B) ( √ 81 + √ 64) - 7=
C ( 112 +62 ) - ( √ 25 +√ 36 ) =
2) RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y ESCRIBE SI EL RESULTADO ES UNA FRACCION PROPIA O IMPROPIA:
A) 2/6 + 3/7
B) 4/5 + 5/3
C) 2/6 + 1/3 + 1/4
D) 3/7 - 2/8
3) RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
A) Juliana tiene $ 4.000 pesos, compra 3 bombones de $ 500 pesos c/u,
del dinero restante le regala 2/5 a su hermano menor.
¿cuanto dinero le sobra a Juliana?
B) Alan tiene 48 canicas, le regala 2/8 a Felipe y 1/6 a Camila de la
cantidad total de las canicas.
¿ cuantas canicas regaló Alan?
¿cuantas canicas le sobraron a Alan?
4) RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
A) 40 % DE 500
B) 30 % DE 20
C) 20 % DE 600
5) RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
A) Joel va a la tienda y compra 1 gaseosa 3 litros por valor de $ 4.000,
cuando va a pagar le dicen que tiene un descuento del 30%.
¿cuanto dinero debe pagar Joel por la gaseosa?
B) Laura va a el supermercado y compra 4 paquetes de papas grandes por valor de $ 2.500 pesos c/u, cuando va a cancelar le informan que tienen un descuento del 30%.
¿cuanto dinero debe cancelar Laura por todos los paquetes?
C) Melanie tiene 20 lapices le regala el 30% de los lapices a su hermano menor.
¿cuantos lapices regaló Melanie?
¿cuantos lapices le sobrearon?
D) Karol compra 2 blusas c/u por valor de $45.000 pesos, ese día
la tienda tiene un descuento del 20%.
¿cuanto dinero debe cancelar Karol por cada una de las blusas?
Aqui termina el taller.
PLAN DE APOYO DE LOS GRADOS 4 -1 Y 4 - 2.
ACTIVIDAD PARA PRESENTAR EL PROXIMO LUNES 12 DE AGOSTO.
1) Resuelve los siguientes ejercicios y prueba cada uno:
2) Resuleve las siguientes sumas, utilizando cualquier metodo visto en clase.
a) 2/3 + 1/4=
b) 3/5 + 2/4=
c) 1/3 + 3/6=
d) 2/8 + 1/3 =
e) 2/3 + 3/9=
f) 3/7 + 1/4=
g) 1/10 + 2/6=
d) 2/6 + 2/7 =
3) Resuelve las siguientes restas:
a) 2/4 - 3/8
b) 1/3 - 2/9
c) 1/2 - 2/7
d) 2/3 - 3/6
e) 1/4 - 1/6
4) Resuelve los siguientes problemas:
a) Gabriel tiene $ 8.000 pesos que le regaló su abuelo.
El abuelo le pide a Gabriel que reparta la mitad del dinero con sus primos Luisa, Alejandro, Pedro, Manuel y Juan en partes iguales.
Con el dinero que le sobró Gabriel compró, 3 paquetes de papas y 4 bombones, si cada paquete de papas cuesta $ 800 pesos y cada bombon cuesta $ 300 pesos.
¿Cuanto dinero le corresponde a cada primo?
¿ Cuanto dinero le sobró a Gabriel despues de la compra?
b) Daniel tiene el doble de la edad de Juan Pablo, Juan Pablo tiene la mitad de la edad de Natalia, si Natalia tiene 4 años menos que Rosa, si Rosa tiene 10 años.
¿Cuantos años tiene Daniel?
c) Roberto tiene un pastel de cumpleaños, le regala 2/6 del pastel a Estefany y 1/8 del pastel a Matias.
¿ Que cantidad del pastel regaló Roberto?
d) Javier tiene 893 tarjetas de dragon ball, se le pierden 156 tarjetas, de las tarjetas que le quedan, las reparte entre jose, pablo, adrian, francisco y Fredy.
¿ cuantas tarjetas le corrsponden a cada niño?
¿Cuántas tarjetas le sobraron a Javier?
AQUI TERMINA EL TALLER, RECUERDA REALIZARLO EN HOJAS DE BLOCK.
PLAN DE APOYO DE LOS GRADOS 5 -1 Y 5 - 2.
ACTIVIDAD PARA PRESENTAR EL PROXIMO LUNES 12 DE AGOSTO.
a) 2/3 + 1/4=
b) 3/5 + 2/4=
c) 1/3 + 3/6=
d) 2/8 + 1/3 =
e) 2/3 + 3/9=
f) 3/7 + 1/4=
g) 1/10 + 2/6=
d) 2/6 + 2/7 =
3) Resuelve las siguientes restas:
a) 2/4 - 3/8
b) 1/3 - 2/9
c) 1/2 - 2/7
d) 2/3 - 3/6
e) 1/4 - 1/6
4) Resuelve los siguientes problemas:
a) Gabriel tiene $ 8.000 pesos que le regaló su abuelo.
El abuelo le pide a Gabriel que reparta la mitad del dinero con sus primos Luisa, Alejandro, Pedro, Manuel y Juan en partes iguales.
Con el dinero que le sobró Gabriel compró, 3 paquetes de papas y 4 bombones, si cada paquete de papas cuesta $ 800 pesos y cada bombon cuesta $ 300 pesos.
¿Cuanto dinero le corresponde a cada primo?
¿ Cuanto dinero le sobró a Gabriel despues de la compra?
b) Daniel tiene el doble de la edad de Juan Pablo, Juan Pablo tiene la mitad de la edad de Natalia, si Natalia tiene 4 años menos que Rosa, si Rosa tiene 10 años.
¿Cuantos años tiene Daniel?
c) Roberto tiene un pastel de cumpleaños, le regala 2/6 del pastel a Estefany y 1/8 del pastel a Matias.
¿ Que cantidad del pastel regaló Roberto?
d) Javier tiene 893 tarjetas de dragon ball, se le pierden 156 tarjetas, de las tarjetas que le quedan, las reparte entre jose, pablo, adrian, francisco y Fredy.
¿ cuantas tarjetas le corrsponden a cada niño?
¿Cuántas tarjetas le sobraron a Javier?
AQUI TERMINA EL TALLER, RECUERDA REALIZARLO EN HOJAS DE BLOCK.
1) RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
A) (32 + 42) - (√144 + √ 25) =
b) ( 52 + 23) - (√100 + √ 64) =
2) RESUELVE:
A) 378,31 X 0,4
B) 4789,2 X 1,2
3) RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
A) 36,28 + 1,89 + 0,98 + 8
B) 256,3 + 59 + 89,32 + 0,4
C) 49,7 + 0,37 + 95 + 82,95
4) RESUELVE:
a) 3/4 + 1/6=
b) 2/7 + 3/3=
c) 3/5 + 1/9=
d) 2/8 + 4/10=
5) RESUELVE LOS SIGUIENTES PORCENTAJES:
A) 40% DE 500=
B) 35% DE 800=
C) 20% DE 1200=
D) 60% DE 4000=
6) RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
A) Tomas tiene 3 veces mas de la edad de lorenzo y lorenzo tiene la mitad de la edad de Patricia, si Patricia tiene 8 años mas que Camila y Camila en el 2020 cumple 21 años.
¿Cuantos años tiene Tomas el dia de hoy?
b) María está viendo un desfile desde la ventana de su casa. En la plaza cuenta
catorce filas de a 23 estudiantes en cada fila. ¿Cuántos estudiantes están en esas filas
de la plaza?
* Resuelve las preguntas C y D basado en el siguiente enunciado:
En el supermercado Don Rafael están en la semana de las promociones y los descuentos, todos los productos de aseo se encuentran con un 30% de descuento, todas las prendas de vestir y calzado tienen un 40% de descuento y todos los comestibles, carnes, granos y abarrotes tienen un 20% de descuento.
c) Carlitos fue al supermercado Don Rafael y compró 3 tarros de límpido por valor de $ 5.000 c/u, 7 libras de arroz por valor de $ 1.200 c/u y 1 queso por valor de $ 6.000.
¿Cuanto dinero gasto Carlitos en sus compras?
d) Andrés y Juan fueron juntos a realizar las compras a el supermercado Don Rafael, compraron 4 detergentes por valor de $ 2.000 c/u, 2 pollos por valor de $ 12.000 c/u y una blusa para regalarle a su mamá de cumpleaños por valor de $ 50.000. Al finalizar las compras Andrés pagó $ 30.000 del costo total de las compras y Juan pago el resto.
¿Cuánto dinero en total cancelaron Andrés y Juan?
¿Cuánto dinero pagó Juan?
c) Carlitos fue al supermercado Don Rafael y compró 3 tarros de límpido por valor de $ 5.000 c/u, 7 libras de arroz por valor de $ 1.200 c/u y 1 queso por valor de $ 6.000.
¿Cuanto dinero gasto Carlitos en sus compras?
d) Andrés y Juan fueron juntos a realizar las compras a el supermercado Don Rafael, compraron 4 detergentes por valor de $ 2.000 c/u, 2 pollos por valor de $ 12.000 c/u y una blusa para regalarle a su mamá de cumpleaños por valor de $ 50.000. Al finalizar las compras Andrés pagó $ 30.000 del costo total de las compras y Juan pago el resto.
¿Cuánto dinero en total cancelaron Andrés y Juan?
¿Cuánto dinero pagó Juan?
AQUI TERMINA EL TALLER, RECUERDA PRESENTARLO EN HOJAS DE BLOCK.
Este es el plano que deben realizar los estudiantes de 5-2, para el proximo miercoles 22 agosto.
El plano lo realizan a escala de 1:100
Taller de matemática grados 5-1 y 5-2.
Marzo 31 para entregar el próximo 4 de abril.
1) Resuelve los siguientes ejercicios y prueba cada uno:
a) 876564 ÷ 7
b) 987936 ÷ 8
c) 860837 ÷ 10
d) 563749 ÷ 11
e) 497326 ÷ 12
2) Resuelve :
a) 3/7 de 56
b) 2/9 de 72
c) 3/5 de 200
d) 2/7 de 350
e) 11/12 de 144
3) Resuelve los siguientes problemas:
a) Lucia tiene 4 años menos que Julio, si Julio tiene 2/4 de la edad de Camila, Camila tiene 1/3 de la edad de Mario y Mario tiene el doble de la edad de Ana,
_cuantos años tiene Lucia, si Ana tiene 30 años?
b) Julián tiene 200 peras y las vende cada una a $500, del dinero recogido, paga los recibos que suman 1/5 de la totalidad del dinero recogido de la venta de las peras, también cancela un pedido que debía, que suma ¼ de la totalidad del dinero recogido de la venta de las peras.
-cuanto dinero cancela en el pago de los recibos?
-cuanto dinero cancela por el pedido que debía?
-cuanto dinero le sobra después de cancelar?
c) Alejandra compro 10 paquetes de bombones, cada paquete tiene 50 bombones, luego fue a el colegio y repartio los bombones entre distintos grupos, a los niños de 4-1 le regaló 1/10 de la totalidad de bombones, a los niños de 4-2 le regaló 2/5 de la cantidad total de bombones, a los niños de 5-1 les regaló 1/5 de la cantidad total de bombones, el resto de los bombones se los regalo a los niños de 5-2.
- Cuantos bombones le regalo a cada uno de los grupos?
d) Si Harold se gana $ 1´200.00 mensuales, este mes se gasto ¼ de su salario en transporte y 1/3 en alimentación, el resto del dinero lo reparte dándole , 1/5 del dinero a su hijo para sus gastos y el resto del dinero lo guarda para otros gastos.
- Cuanto dinero gasto en transporte?
- Cuanto dinero gasto en alimentación?
- Cuanto dinero le dio a su hijo?
- Cuanto dinero le sobro?
4) Resuelve los siguientes ejercicios:
a) 32 =
b) 53 =
c) 42 + 22 =
d) 110 + 33 =
e) 102 + 52 =
6) RESUELVE LAS SIGUIENES ECUACIONES:
A) X + (42- 7) = 25
B) X + (62- 22) = (18 + 52)
C) X + (√81 - √ 36) = (32+82)
D) X + (32 - 22) = (√144 + √ 25)
aqui termina el taller, recuerda realizarlo en hojas de bolck cuadriculadas.
,para presentar el próximo 7 de marzo.
1) Resuelve los siguientes problemas:
a) Julian tiene 9878619 uvas y las reprte entre, Fabio, Alejandro, lucia, mario y camila.
¿Cuántas uvas le corresponde a cada uno?
¿ cuantas uvas le sobraron?
b) Andrea tiene 67396 canicas y las reparte entre luisa, Fernanda, laura y Vanesa.
¿ cuantas canicas le corresponde a cada una de las niñas?
¿Cuántas canicas le sobran a Andrea ?
c) German tiene 285 limones luego recolecta 403 limones en el jardín, reparte todos sus limones entre michael, patricia, Eliana y mariana.
¿ cuantos limones le corresponde a cada uno?
¿ cuantos limones le sobran a German?
d) Javier tiene 893 tarjetas de dragon ball, se le pierden 156 tarjetas, de las tarjetas que le quedan, las reparte entre jose, pablo, adrian, francisco y Fredy.
¿ cuantas tarjetas le corrsponden a cada niño?
¿Cuántas tarjetas le sobraron a Javier?
2) Descompone poli nómicamente los siguientes números:
a) 876:
b) 3.767:
c) 64:
d) 32.895
e) 5:
3) Resuelve y prueba los siguientes ejercicios:
a) 765.392 ÷ 6
b) 898.529 ÷ 7
c) 683.459 ÷ 11
d) 482.387 ÷ 10
4) Resuelve los siguientes ejercicios:
a) 376.387 X 12
b) 845.302 X 54
c) 184.321 X 81
d) 493.284 X 30
AQUI TERMINA EL TALLER, NO OLVIDES REALIZARLO EN HOJAS DE BLOCK CUADRICULADO.
TALLER DE REPASO PRUEBAS INTERMEDIAS
PRESENTAR EL PROXIMO MARTES 5 DE JULIO.
El taller esta divido en 2 partes, una parte es la explicacion del tema y la otra son los ejercicios a realizar, solo debes de realizar los ejercicios basandose en las explicaciones de cada tema:
Explicacion:
tema: area de cuadrados.
Para hallar el area de una figura cuadrada se debe multiplicar el lado horizontal X el lado vertical de la figura:
En la anterior figura su medida es de 8 cm por 5 centimetros se hallaria asi:
8 x 5 = 40 cm2
1) Ejercicio: halla el area de las siguientes figuras.
a) lucia tiene un lote que mide 12m por 5m.
b) Ana tiene un lote que mide 10m por 8m.
Explicacion:
tema : perimetro.
Para hallar el perimetro de una figura cuadrada se suman los lados de la figura, ejemplo:
Para los lados que no tienen medida se asumen la medida de sus lados opuestos, por ejemplo, tiene 4 lados, 2 de sus lados mediran 8 cm y los otros 2 lados mediran 5 cm, la operacion quedara asi:
8 + 8 + 5 + 5= 26 cm
El resultado de la operacion es; el perimetro de la figura es 26 cm.
2) Ejercicio: halla el perimetro de las siguientes figuras:
a) Luna tiene un lote que mide 5 cm por 7cm.
b) Camila tiene un lote que mide 8 cm por 9 cm.
3) Ejercicio: contesta seleccionando la respuesta correcta basado en el enunciado.
*En la escuela La Sofia hay 30 estudiantes, para las fomaciones el profesor Pedrito los organiza en 3 filas de igual numero de estudiantes cada una.
¿El numero de estudiantes por fila es?
a) 3 estudiantes c) 15 estudiantes
b) 10 estudiantes d) 30 estudiantes.
*El profesor Pedrito intentó formar a los estudiantes en 4 filas con igual numero de estudiantes cada una, y no pudo, debido a que:
a) Al dividir 30 entre 4 el residuo es 2.
b) al dividir 4 entre 30 cabe un numero exacto de veces.
c) Al dividir 30 entre 4 el residuo es 7.
d) Al dividir 30 entre 4 no sobra residuo.
*En el numero 30.456 el digito 5, ocupa el lugar de:
a) las unidades c) las unidades de mil
b) las centenas d) las decenas
*En el numero 25.786 el digito 7 ocupa el lugar de:
a) las unidades c) las unidades de mil
b) las centenas d) las decenas
explicación:
tema: signo < >
Para el manejo de estos signos se debe tener en cuenta que, el signo lleva el numero mayor por donde esta la parte abierta ( o boca) del signo y el lado contrario llevara el numero menor; ejemplo:
4 < 8 seria lo mismo que decir 8 > 4.
solo se debe tener en cuenta donde esta abierto el signo.
ejercicio: Selecciona la respuesta correcta para el enunciado.
* el signo que completa la siguiente expresion 45 ___ 67 es:
a) > b) = c)< d) ninguna.
*el signo que completa la siguiente expresion 7.582 ____ 2.364 es:
a) < b) > c) = d) ninguno.
Explicación:
tema: poligonos.
la formacion de los poligigonos se da a partir de sus vertices y sus segmentos de linea, el primer poligono que conocemos es el triangulo de ahi en adelante se denominan segun el numero de lados que tenga la figura; ejemplo:
Triangulo 3 lados
Cuadrado 4 lados.
Pentagono 5 lados
Hexagono 6 lados
A los cuadrados tambien se les conocce como cuadrilatero, estos se forman con cuatro angulos rectos, es su caracteristica principal.
El angulo se forma por la union de 2 segmentos de linea, el angulo recto mide 90º.
Aqui termina el taller, repasa las eplicaciones y recuerda hacer el taller en el cuaderno en operaciones básicas.
TALLER PARA LOS GRADOS 4-1 Y 4-2
PARA PRESENTAR EL PROXIMO MARTES 28 DE JUNIO.
1) Resuelve los siguientes problemas:
a) Julio tiene 562 limones, los vende cada uno a $ 100, del dinero recogido le regala 1/2 de la cantidad total a su abuelita, con el dienero que le sobra a Julio el realiza las siguientes compras; 2 memorias USB de $11.000 cada una y 1 CD de $ 1.500.
¿Cuanto dinero le sobra a Julio despues de las compras?
¿Cuanto dinero le dio Julio a la abuelita?
b) Daniela tiene 32 años, juliana tiene 1/2 de la edad de Daniela, Luna tiene 1/2 de la edad de Juliana, Valentina tiene 1/2 de la edad de Luna y Nicolas tiene 7 años mas que Valentina.
¿Cuantos años tiene Nicolas?
2) Realiza las sumas graficando cada una de las fracciones:
a) 3/4 + 1/4=
b) 2/7 + 3/7=
c) 3/5 + 1/5=
d) 2/8 + 4/8 =
e) 1/10 + 3/10 + 5/10=
3) En el grado 4to se realizó una encuesta sobre cual era el deporte preferido de los estudiantes, este fue el resutado:
| estudiantes | futbol | baloncesto | voleibol | ponchao |
| yahara | x | |||
| nicolas | x | |||
| sebastian | x | |||
| esteban | x | |||
| laura | x | |||
| danna | x | |||
| luisa | x | |||
| saray | x | |||
| carlos | x | |||
| juan diego | x | |||
| gabriela | x | |||
| anthoine | x | |||
| kevin | x | |||
| dilan | x | |||
| yorlan | x | |||
| jhailyn | x | |||
| nicol | x | |||
| harlen | x | |||
| steven | x |
Realiza una grafica para representar la encuesta de las niñas, los niños y una para niños y niñas juntos. explica cual fue el deporte preferido en cada grafica.
4) Resuelve las siguientes sumas hallando el M,C,M.
a) 2/3 + 1/4=
b) 3/5 + 2/4=
c) 1/3 + 3/6=
d) 2/8 + 1/3 =
Aqui termina el taller, recuerda hacerlo en hojas de block cuadriculado.
TALLER PARA LOS GRADOS 4-1 Y 4-2,
PARA PRESENTAR EL PROXIMO JUEVES 9 DE JUNIO DE 2016.
1) Resuelve los siguientes problemas:
a) Lucia vende hamburguesas y perros calientes, las hamburguesas las vende a $ 5.000 y los perros calientes a $ 3.000, en el dia de ayer vendío 20 perro y 30 hamburguesas, le regaló a su mamá 1/2 de la cantidad total de la venta de las hamburguesas y los perros.
¿cuanto dinero le regaló a su mamá?
¿cuanto dinero le sobro a Lucia?
b) Tomas tiene 3 veces mas de la edad de lorenzo y lorenzo tiene 1/2 de la edad de Patricia, si Patricia tiene 8 años mas que Camila y Camila en el 2017 cumple 21 años.
¿Cuantos años tiene Tomas el dia de hoy?
2) Realiza la grafica de las siguientes fracciones:
a) 3/4
b) 9/7
c) 2/5
d) 8/3
e) 12/10
3) Resuelve las siguientes sumas y escribe si el resultado es una fraccion propia o impropia:
a) 3/7 + 2/7
b) 2/8 + 7/8
c) 3/6 + 1/6
d) 6/10 +3/10
e) 5/9 + 6/9
4) Realiza la figura 1 vista en geometria.
5) Identifica en la figura 1, 5 triangulos y 5 cuadrados denominalos por sus vertices y sus segmentos de linea.
Aqui termina el taller, recuerda realizarlo en hojas de block cuadriculado y realizarle una portada en roden y bien presentado.
Taller para los grados 4-1 y 4-2
Marzo - 19 - 2016,
entregar el proximo 29 de marzo.
1) Resuelve y prueba los siguientes ejercicios:
a) 861934 ÷ 6
b) 926371 ÷ 7
c) 546382 ÷ 10
d) 123467 ÷ 11
e) 246825 ÷ 20
2) Resuelve y prueba los siguientes ejercicios:
a) 236142 x 9
b) 142632 x 8
c) 271324 x 5
d) 327485 x 10
e) 246178 x 20
3) Resuelve el siguiente problema:
Gabriel tiene $ 5.000 pesos que le regaló su abuelo.
El abuelo le pide a Gabriel que reparta la mitad del dinero con sus primos Luisa, Alejandro, Pedro, Manuel y Juan en partes iguales.
Con el dinero que le sobró Gabriel compró, 3 paquetes de papas y 4 bombones, si cada paquete de papas cuesta $ 800 pesos y cada bombon cuesta $ 300 pesos.
¿Cuanto dinero le corresponde a cada primo?
¿ Cuanto dinero le sobró a Gabriel despues de la compra?
4) Resuelve el siguiente problema:
Ernesto tiene 477 rosas para regalar el día de la mujer, entre sus compañeras de clase, Danna, Camila, Andrea, Rosana, Nataly, Yahara, Jhailyt, Valentina, Laura y Nikol.
Las rosas que le sobraron a Ernesto las vendío cada una a $ 800 pesos a Sebastian.
¿ Cuantas rosas le corresponden a cada niña?
¿ Cuanto dinero recoge Ernesto con la venta de las rosas que le sobraron?
5) Resuelve el siguiente problema:
Ana Maria le presta a su hermano Felipe la suma de
$ 350.000, para la compra de una cosecha de sandias.
La cosecha tiene un valor de $ 690.000 pesos y son 8.956 sandias. Felipe reparte la cantidad total de sandias entre Carlos, Manuel, Teodoro y Samuel sus trabajadores, para la venta de las sandias. Cada sandia la vendieron por un valor de $ 2.000 pesos.
¿ Cuanto dinero tenia Felipe para la compra del lote de sandias?
¿Cuanto dinero recoge Teodoro de la venta de las sandias?
Aqui termina el taller, recuerda realizarlo en hojas de block cuadriculado, realiza una portada para tu trabajo.
Taller para los grados 4 - 1 y 4 - 2
Febrero 27 - 2016.
taller para entregar el proximo 1 de marzo.
1) resuelve y prueba los siguientes ejercicios:
a) 936765 ÷ 5
b) 869473 ÷ 6
c) 937624 ÷ 8
d) 695738 ÷ 4
e) 983764 ÷ 7
2) resuelve y prueba la siguientes restas:
a) 894653 - 756324
b) 739876 - 516493
c) 946736 - 527581
d) 648764 - 423825
e) 579465 - 243728
3) resuelve y prueba las siguientes multiplicaciones:
a) 254368 x 2
b) 385421 x 4
c) 345263 x 5
d) 354215 x 10
e) 243521 x 11
4) resuelve el problema:
miguel tiene 527 lapiceros, los va a repartir entre sus amigos
juliana, lucia, pedrito y camilo,
¿ cuantos lapiceros le corresponden a cada amigo?
de los lapiceros que le sobraron los vendió cada uno a $ 800 pesos,
¿ cuanto dinero recoge miguel de la venta de los lapiceros que le sobraron?
5) resuelve el problema:
nicolas fue a la tienda y compró 2 paquetes de papas y 7 bombones, las papas cuestan $600 pesos cada una, y los bombones $ 300 pesos cada uno.
si nicolas llevaba $ 5.000 pesos.
¿ cuanto dinero le sobro despues de la compra?
el dinero que le sobro lo tenia que repartir en partes iguales entre sus hermanos valeria, andrea, yamile, juan y paulo.
¿ cuanto dinero le corresponde a cada hermano de nicolas?
¿ cuanto dinero le sobró a nicolas?
fin del taller.
recuerda realizar el taller en hojas de block cuadriculado, debes presentar el taller el proximo martes 1 de marzo.
Febrero 20 - 2016.
Comunicación para los estudiantes de 4-1 y 4-2,
se aplaza el taller para el proximo sabado, por falta de comunicación con uno de los 4, disculpen el inconveniente, feliz fin de semana.
TAREA AYUDA DE PADRES ESTUDIANTES GRADOS 4-1 4-2.
FEBRERO 5, PRESENTAR EL PROXIMO
JUEVES 11 DE FEBRERO.
1) RESUELVE Y PRUEBA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
a) 8978 - 6543
b) 7956 - 6432
c) 6759 - 4683
d) 8432 - 5625
e) 93674 - 48349
2) RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
a) 8453 x 8
b) 9543 x 7
c) 4876 x 16
d) 84209 x 24
e) 90543 x 43
LA TAREA DEBE PRESENTARSE EN EL CUADERNO DE MATEMATICAS.
TALLER DE REPASO PRUEBAS SABER.
Contesta desde la pregunta #1 hasta la pregunta #30 y explica el porque de cada una de las respuestas, no es necesario decargar el cuadernillo, las respuestas las escribes en el cuaderno de estadística, dar clikc sobre el vinculo que aparece a continuación:
colegiojohnfkennedyied.edu.co/documentos/Pruebadematematica-Grado5calendarioa,2009(1).
PLANO DE LA MAQUETA PARA EL PROXIMO
7 DE OCTUBRE.
Realiza el plano a una escala de 1: 500
La maqueta se realizara en el salón de clases, esta maqueta se realizara con ladrillo como la anterior, deben de llevar todos los materiales listos para la realización de la maqueta, se le pueden agregar los accesorios que deseen, ( camas, mesas, televisor, nevera, etc).
TALLER DE REPASO SEPTIEMBRE 26.
PARA PRESENTAR EL PROXIMO
MARTES 29 DE SEPTIEMBRE
1) RESUELVE LAS SIGUIENTES SUMAS:
A) 36,28 + 1,89 + 0,98 + 0,8
B) 256,3 + 2,59 + 89,32 + 0,4
C) 49,7 + 0,37 + 95 + 82,95
D) 586,97 + 35 + 0,47 + 29,54
2) RESUELVE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES:
A) 378,31 X 0,4
B) 4789,2 X 1,2
C) 0,362 X 8
D) 0,367 X 1,3
3) RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
A) Juliana vende harina en su tienda, cada 950,6 gramos cuestan $ 700, si en el dia de ayer de la venta de harina recogío $ 4.200.
¿cuantos gramos de harina vendió Juliana?
B) Ana tiene 4 lotes cuadrados de igual medida, cada uno por sus lados mide 12,8 mts.
¿que area tiene en total Ana por los 4 lotes?
C) Jose vende manzanas cada manzana tiene un peso aproximado de 8,6 gramos, cada manzana la vende a $ 400. El día de ayer vendio 258 gramos.
¿ Cuantas manzanas vendío?
¿Cuanto dinero recogío por la venta de las mazanas?
4) Realiza el siguiente plano a escala de 1: 500 por parejas en ladrillos miniatura, para presentar el proximo miercoles.
Solo tienes que hacer esta esquina, para que practiques con tus padres la realización de paredes, puedes usar una altura de 5 ladrillos para las paredes.
Materiales:
Ladrillos miniatura
colbon madera o silicona
tabla o soporte de la pared.
Recuerda realizar el taller en hojas de block cuadriculado.
Se cancela taller de hoy sábado 19 de septiembre
TALLER DE REPASO
PRUEBAS INTERMEDIAS.
1) Escribe los divisores de:
a) 48
b) 20
c) 16
d) 100
2) resuelve:
a) 2/4 ÷ ( 3/8 + 2/5)
b) 3/8 ÷ ( 2/7 + 3/4)
c) 5/6 ÷ (3/2 + 4/2)
PRUEBAS INTERMEDIAS.
1) Escribe los divisores de:
a) 48
b) 20
c) 16
d) 100
2) resuelve:
a) 2/4 ÷ ( 3/8 + 2/5)
b) 3/8 ÷ ( 2/7 + 3/4)
c) 5/6 ÷ (3/2 + 4/2)
3) si descompones en factores primos el numero 40 su reslutado es:
a) 5 x 3 x 2
b) 3 x 4 x 6
c) 2 x 5
d) 23 x 5
Para recordar:
Recuerda que los segmentos paralelos, son lineas continuas que no se unen, que van en la misma direción.
Recuerda que los segmentos perpendiculares son lineas que se unen entre si, y el unirse forman un angulo de 90º ( angulo recto).
4) En la anterior figura los segmentos perpendiculares son:
escribe 5
En la anterior figura los segmentos paralelos son:
escribe 5
5) Realiza el dibujo de un:
a) Cuadrado
b) Trapecio
c) Paralelogramo
d) Trapezoide
6) Para recordar:
En estadística, la moda es el valor con una mayor frecuencia en una distribución de datos.
Con esta informacion puedes repasar para tu prueba intermedia, puedes hacer el repaso en el cuaderno de matematicas, buena suerte.
TALLER DE MATEMATICAS
REPASO DE VACACIONES
PARA PRESENTAR EL PROXIMO 14 DE JULIO
Aqui termina el taller, recuerda hacerlo en hojas de block cuadriculado y realiza una portada para el trabajo, realiza todas las operaciones necesarias en el trabajo, evita tachones o rayones que puedan hacer ver mal tu trabajo.
TALLER DE MATEMATICAS JUNIO 5
PARA PRESENTAR EL PROXIMO 9 DE JUNIO
1) Resuelve las siguientes sumas y grafica la fracción
que da como resultado:
a) 2/3 + 4/5 =
b) 3/6 + 7/9 =
c) 3/8 + 1/5 =
d) 4/5 + / 8/10 =
e) 4/7 + 1/2 =
g) 6/8 + 3/12 =
h) 5/10 + 3/4 =
i) 7/9 + 2/6 =
j) 2/4 + 3/5 =
k) 2/3 + 1/5 =
2) Realiza las siguientes sumas hallando el M,C,M:
a) 4/4 + 2/3 + 1/6 =
b) 1/2 + 3/8 + 2/4 =
c) 3/5 + 3/10 + 1/2 =
d) 2/3 + 5/6 + 1/4 =
e) 5/8 + 2/3 + 4/6 =
3) Resuelve los siguientes problemas:
a) Natalia tiene $ 3.000, que le regaló su abuelo, le regala un 1/3 de la cantidad total del dinero a su hermano menor. Del dinero que le sobró gasto $ 1.200 en dulces.
¿cuanto dinero le sobro Natalia?
b) Pedro tiene $ 5.000 y compra 20 canicas a $50, con el dinero restante, regala 1/4 a su primo Mario.
¿ Cuanto dinero le sobro ?
Aqui termina el taller, recuerda hacer el taller en hojas de block cuadriculada.
TALLER DE MATEMATICA MAYO 15 2015
PRESENTAR EL PROXIMO 19 DE MAYO.
1) REPRESENTA GRAFICAMENTE LAS SIGUIENTES FRACCIONES:
A) 6/8
B) 4/9
C) 12/15
D) 12/20
E) 2/14
2) resuelve las siguientes sumas, grafica la fraccion que da como resultado y escribe si es propia o impropia.
a) 3/6 + 2/6 =
b) 6/8 + 4 /8 =
c) 2/5 + 1/5 =
d) 4/9 + 7/9) =
e) 5/12 + 4/12=
3) Escribe que cantidad es:
a) 3/4 de 16 =
b) 2/7 de 21 =
c) 3/8 de 24 =
d) 4/5 de 20 =
e) 6/9 de 36 =
4) resuelve los siguientes problemas:
a) Lucia vende hamburguesas y perros calientes, las hamburguesas las vende a $ 5.000 y los perros calientes a $ 3.000, en el dia de ayer vendío 20 perro y 30 hamburguesas, le regaló a su mamá 1/2 de la cantidad total de la venta de las hamburguesas y los perros.
¿cuanto dinero le regaló a su mamá?
¿cuanto dinero le sobro a Lucia?
b) Tomas tiene 3 veces mas de la edad de lorenzo y lorenzo tiene 1/2 de la edad de Patricia, si Patricia tiene 7 años mas que Camila y Camila en el 2017 cumple 21 años.
¿Cuantos años tiene Tomas el dia de hoy?
Aqui termina el taller, recuerda realizar e taller en hojas de block cuadriculado.
TALLER DE MATEMATICA REPASO SEMANA SANTA
PRESENTAR EL PROXIMO 7 DE ABRIL.
TALLER DE MATEMATICAS GRADOS 5-1 Y 5-2
PRESENTAR EL PROXIMO 24 DE MARZO.
1) RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES:
A) (32 + 42) - √144 =
b) ( 52 + 23) - √100 =
c) ( √9 + 42) - ( √81 + 22 ) =
d) ( √ 121 - 32) + ( √64 - 13 ) =
e) ( √49 + √36 ) - ( √16 + √25 ) =
2) DESCOMPONER EN FACTORES PRIMOS LAS SIGUIENTES CANTIDADES:
A) 180
B) 120
C) 250
D) 80
E) 36
3) DESCOMPONER EN BASE 10 LOS SIGUIENTES NUMEROS:
A) 354
B) 2.568
C)39
D) 5.987
E) 32.789
4) RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA:
Fabian tiene una venta de hamburguesas, el compra los ingredientes todos los viernes y realiza las siguientes compras:
- 2 bolsas de 10 panes x valor de $ 3.000 c/u. (utiliza 1 pan por hamburguesa).
- 5 bolsas de carne tajada ( 4 carnes tajadas x bolsa) x valor de $ 2.000 c/u
- 5 tomates milano ( cada tomate le alcanza para 4 hamburguesas) x valor de $ 1.000 c/u.
- 4 lechugas ( cada lechuga le alcanza para 5 hamburguesas) x valor de $ 2.000 c/u.
Las salsas, el consumo de gas y las papas, se lo regala su tio.
Si Fabian vende cada hamburguesa en $ 4.000.
¿ cuanto dinero le queda de ganancia de la venta de las hamburguesas?
5) Resuelve el diagrama de frecuencia de la siguiente informacion:
Se encuestaron a los niños del salon 4-2 sobre su comida favorita y estos fueron los resultados:
a) 5 x 3 x 2
b) 3 x 4 x 6
c) 2 x 5
d) 23 x 5
Para recordar:
Recuerda que los segmentos paralelos, son lineas continuas que no se unen, que van en la misma direción.
Recuerda que los segmentos perpendiculares son lineas que se unen entre si, y el unirse forman un angulo de 90º ( angulo recto).
4) En la anterior figura los segmentos perpendiculares son:
escribe 5
En la anterior figura los segmentos paralelos son:
escribe 5
5) Realiza el dibujo de un:
a) Cuadrado
b) Trapecio
c) Paralelogramo
d) Trapezoide
6) Para recordar:
En estadística, la moda es el valor con una mayor frecuencia en una distribución de datos.
Con esta informacion puedes repasar para tu prueba intermedia, puedes hacer el repaso en el cuaderno de matematicas, buena suerte.
TALLER DE MATEMATICAS
REPASO DE VACACIONES
PARA PRESENTAR EL PROXIMO 14 DE JULIO
1) Resuelve las siguientes sumas:
a) 3/5 + 2/7 =
b) 2/4 + 3/6 + 1/2 =
c) 6/8 + 5/6 =
d) 9/10 + 1/3 + 4/6 =
e) 5/9 + 3/4 =
a) 3/5 + 2/7 =
b) 2/4 + 3/6 + 1/2 =
c) 6/8 + 5/6 =
d) 9/10 + 1/3 + 4/6 =
e) 5/9 + 3/4 =
2) Convierte las siguientes fracciones impropias a numeros mixtos:
a) 11/5
b) 7/4
c) 23/9
d) 34/10
e) 15/6
3) Grafica las siguientes fracciones:
a) 12/15
b) 9/5
c) 9/13
d) 23/10
e) 14/20
a) 11/5
b) 7/4
c) 23/9
d) 34/10
e) 15/6
3) Grafica las siguientes fracciones:
a) 12/15
b) 9/5
c) 9/13
d) 23/10
e) 14/20
4) Resuelve los siguientes problemas:
a) Alejandra tiene $ 7.500 que le regaló el abuelo. El día de ayer fue a visitar a Dilan quien estaba vendiendo masmelos, los masmelos los vendia a $ 100 c/u, Dilan tenia en total 100 masmelos a la venta, entonces Alejandra le compró 1/4 de la cantidad total de masmelos a Dilan. Con el dinero restante Alejandra invito a su hermano a comer helado a la tienda de la esquina, en la compra gasto 9/10 del dinero que tenia, del dinero restante deposito 2/5 a la alcancia y lo que le sobro lo guardo para el recreo del dia siguiente.
¿ Cuanto dinero le sobro para el recreo a Alejandra?
a) Alejandra tiene $ 7.500 que le regaló el abuelo. El día de ayer fue a visitar a Dilan quien estaba vendiendo masmelos, los masmelos los vendia a $ 100 c/u, Dilan tenia en total 100 masmelos a la venta, entonces Alejandra le compró 1/4 de la cantidad total de masmelos a Dilan. Con el dinero restante Alejandra invito a su hermano a comer helado a la tienda de la esquina, en la compra gasto 9/10 del dinero que tenia, del dinero restante deposito 2/5 a la alcancia y lo que le sobro lo guardo para el recreo del dia siguiente.
¿ Cuanto dinero le sobro para el recreo a Alejandra?
b) Duvan tiene 1/4 de la edad de Natalia, y Natalia tiene 1/3 de la edad de Sebastian, si Sebastian tiene el doble de la edad de Angel, y Angel tiene 3 veces la edad de Stefania, si Stefania tiene 1/5 de la edad de Stella y Stella tiene 40 años.
¿Cuantos años tiene Duvan?
¿Cuantos años tiene Duvan?
4) Realiza la siguiente gráfica en una hoja de block cuadriculado, utilizando una escala de 1:200 ( recuerda que para esta escala un metro equivale a 2 cm en la hoja de block, lo que quiere decir que por cada metro del dibujo tu vas a trazar 2 cm en tu hoja de block.)
Aqui termina el taller, recuerda hacerlo en hojas de block cuadriculado y realiza una portada para el trabajo, realiza todas las operaciones necesarias en el trabajo, evita tachones o rayones que puedan hacer ver mal tu trabajo.
TALLER DE MATEMATICAS JUNIO 5
PARA PRESENTAR EL PROXIMO 9 DE JUNIO
1) Resuelve las siguientes sumas y grafica la fracción
que da como resultado:
a) 2/3 + 4/5 =
b) 3/6 + 7/9 =
c) 3/8 + 1/5 =
d) 4/5 + / 8/10 =
e) 4/7 + 1/2 =
g) 6/8 + 3/12 =
h) 5/10 + 3/4 =
i) 7/9 + 2/6 =
j) 2/4 + 3/5 =
k) 2/3 + 1/5 =
2) Realiza las siguientes sumas hallando el M,C,M:
a) 4/4 + 2/3 + 1/6 =
b) 1/2 + 3/8 + 2/4 =
c) 3/5 + 3/10 + 1/2 =
d) 2/3 + 5/6 + 1/4 =
e) 5/8 + 2/3 + 4/6 =
3) Resuelve los siguientes problemas:
a) Natalia tiene $ 3.000, que le regaló su abuelo, le regala un 1/3 de la cantidad total del dinero a su hermano menor. Del dinero que le sobró gasto $ 1.200 en dulces.
¿cuanto dinero le sobro Natalia?
b) Pedro tiene $ 5.000 y compra 20 canicas a $50, con el dinero restante, regala 1/4 a su primo Mario.
¿ Cuanto dinero le sobro ?
Aqui termina el taller, recuerda hacer el taller en hojas de block cuadriculada.
TALLER DE MATEMATICA MAYO 15 2015
PRESENTAR EL PROXIMO 19 DE MAYO.
1) REPRESENTA GRAFICAMENTE LAS SIGUIENTES FRACCIONES:
A) 6/8
B) 4/9
C) 12/15
D) 12/20
E) 2/14
2) resuelve las siguientes sumas, grafica la fraccion que da como resultado y escribe si es propia o impropia.
a) 3/6 + 2/6 =
b) 6/8 + 4 /8 =
c) 2/5 + 1/5 =
d) 4/9 + 7/9) =
e) 5/12 + 4/12=
3) Escribe que cantidad es:
a) 3/4 de 16 =
b) 2/7 de 21 =
c) 3/8 de 24 =
d) 4/5 de 20 =
e) 6/9 de 36 =
4) resuelve los siguientes problemas:
a) Lucia vende hamburguesas y perros calientes, las hamburguesas las vende a $ 5.000 y los perros calientes a $ 3.000, en el dia de ayer vendío 20 perro y 30 hamburguesas, le regaló a su mamá 1/2 de la cantidad total de la venta de las hamburguesas y los perros.
¿cuanto dinero le regaló a su mamá?
¿cuanto dinero le sobro a Lucia?
b) Tomas tiene 3 veces mas de la edad de lorenzo y lorenzo tiene 1/2 de la edad de Patricia, si Patricia tiene 7 años mas que Camila y Camila en el 2017 cumple 21 años.
¿Cuantos años tiene Tomas el dia de hoy?
Aqui termina el taller, recuerda realizar e taller en hojas de block cuadriculado.
TALLER DE MATEMATICA REPASO SEMANA SANTA
PRESENTAR EL PROXIMO 7 DE ABRIL.
1) RESUELVE:
A) ( √121 + √16 ) – (√9 + √4 ) =
A) ( √121 + √16 ) – (√9 + √4 ) =
B) ( 43 ÷ 2 ) – ( √121 + 5 ) =
C) ( √16 X 3 ) - (√144 ÷ 4 ) =
D) ( 102 ÷ √16 ) - ( 23 X √4 ) =
E) ( 63 ÷ √64 ) + (√25 x √36 ) + (√49 - √81 ) =
2) DESCOMPONER EN FACTORES PRIMOS LOS SIGUIENTES NUMEROS:
A) 200
B) 90
C) 56
D) 28
E) 108
3) DESCOMPONER EN BASE 10 LOS SIGUIENTES NUMEROS:
A) 895
B) 1.453
C) 294
D) 2.652
E) 764
4) RESUELVE Y PRUEBA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
A) 785.482 ÷ 12
B) 763.504 ÷ 13
C) 985.364 ÷ 11
D) 593.251 ÷ 10
E) 947.235 ÷ 20
2) DESCOMPONER EN FACTORES PRIMOS LOS SIGUIENTES NUMEROS:
A) 200
B) 90
C) 56
D) 28
E) 108
3) DESCOMPONER EN BASE 10 LOS SIGUIENTES NUMEROS:
A) 895
B) 1.453
C) 294
D) 2.652
E) 764
4) RESUELVE Y PRUEBA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
A) 785.482 ÷ 12
B) 763.504 ÷ 13
C) 985.364 ÷ 11
D) 593.251 ÷ 10
E) 947.235 ÷ 20
AQUI TERMINA EL TALLER, RECUERDA HACERLO EN HOJAS DE BLOCK CUADRICULADO.
TALLER DE MATEMATICAS GRADOS 5-1 Y 5-2
PRESENTAR EL PROXIMO 24 DE MARZO.
1) RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES:
A) (32 + 42) - √144 =
b) ( 52 + 23) - √100 =
c) ( √9 + 42) - ( √81 + 22 ) =
d) ( √ 121 - 32) + ( √64 - 13 ) =
e) ( √49 + √36 ) - ( √16 + √25 ) =
2) DESCOMPONER EN FACTORES PRIMOS LAS SIGUIENTES CANTIDADES:
A) 180
B) 120
C) 250
D) 80
E) 36
3) DESCOMPONER EN BASE 10 LOS SIGUIENTES NUMEROS:
A) 354
B) 2.568
C)39
D) 5.987
E) 32.789
4) RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA:
Fabian tiene una venta de hamburguesas, el compra los ingredientes todos los viernes y realiza las siguientes compras:
- 2 bolsas de 10 panes x valor de $ 3.000 c/u. (utiliza 1 pan por hamburguesa).
- 5 bolsas de carne tajada ( 4 carnes tajadas x bolsa) x valor de $ 2.000 c/u
- 5 tomates milano ( cada tomate le alcanza para 4 hamburguesas) x valor de $ 1.000 c/u.
- 4 lechugas ( cada lechuga le alcanza para 5 hamburguesas) x valor de $ 2.000 c/u.
Las salsas, el consumo de gas y las papas, se lo regala su tio.
Si Fabian vende cada hamburguesa en $ 4.000.
¿ cuanto dinero le queda de ganancia de la venta de las hamburguesas?
5) Resuelve el diagrama de frecuencia de la siguiente informacion:
Se encuestaron a los niños del salon 4-2 sobre su comida favorita y estos fueron los resultados:
| nombre | comida |
| daniel | sancocho |
| luisa | arroz con pollo |
| daniela | frijoles |
| pablo | frijoles |
| camilo | sancocho |
| andrea | salchipapa |
| felipe | lentejas |
| pedrito | arroz con pollo |
| juan | sancocho |
| lina | sancocho |
| maria | lentejas |
| luisa | arroz con pollo |
| valeria | salchipapa |
| darly | ajiaco |
| marcela | lenteja |
| angelica | salchipapa |
| esther | sancocho |
| muricio | arroz con pollo |
| dina | ajiaco |
reliza un diagrama para los niños, otro para las niñas y otro para todos juntos (niños y niñas).
Este es el final del taller, recuerda hacerlo en hojas de block cuadriculadas, hacer una portada.
Este es el final del taller, recuerda hacerlo en hojas de block cuadriculadas, hacer una portada.
TALLER DE MATEMATICAS PARA LOS GRADOS 5-1 Y 5-2
PARA PRESENTAR EL PROXIMO 2 DE MARZO.
1) Descompone polinomicamente en base 10 los siguientes numeros:
a) 83.587
b) 1258.354
c) 865
d) 9.254
e) 78.245
2) Resuelve las siguientes operaciones:
a) 53 + 42 =
a) 83.587
b) 1258.354
c) 865
d) 9.254
e) 78.245
2) Resuelve las siguientes operaciones:
a) 53 + 42 =
b) 102 + 72 =
c) 112 - 62 =
d) 82 + 43 + 24 =
e) 152 - 122 =
3) Responde las preguntas basado en el siguiente enunciado:
Felipe tiene $ 90.000 que le regaló su tio, pero su tio le pidio que repartiera la mitad del dinero con sus primos Andres, Paulo, Lina, Antonio y Jhon. Luego de repartir el dinero Felipe se compra 5 CDs de $ 2.200 cada uno y un maletin de $ 25.000.
a) ¿ Cuanto dinero le sobro a Felipe?
b) ¿ Cuanto dinero le dió Felipe a cada uno de sus primos?
c) ¿ Cuanto dinero gastó Felipe en las compras?
d) Si Felipe no hubiera repartido el dinero entre sus primos ¿cuanto dinero le hubiera sobrado a Felipe despues de las compras?
e) Si Felipe hubiera repartido el dinero, pero no hubiera comprado nada ¿ cuanto dinero le hubiera sobrado?
c) 112 - 62 =
d) 82 + 43 + 24 =
e) 152 - 122 =
3) Responde las preguntas basado en el siguiente enunciado:
Felipe tiene $ 90.000 que le regaló su tio, pero su tio le pidio que repartiera la mitad del dinero con sus primos Andres, Paulo, Lina, Antonio y Jhon. Luego de repartir el dinero Felipe se compra 5 CDs de $ 2.200 cada uno y un maletin de $ 25.000.
a) ¿ Cuanto dinero le sobro a Felipe?
b) ¿ Cuanto dinero le dió Felipe a cada uno de sus primos?
c) ¿ Cuanto dinero gastó Felipe en las compras?
d) Si Felipe no hubiera repartido el dinero entre sus primos ¿cuanto dinero le hubiera sobrado a Felipe despues de las compras?
e) Si Felipe hubiera repartido el dinero, pero no hubiera comprado nada ¿ cuanto dinero le hubiera sobrado?
4)RESUELVE:
a) En 1.999 la abuelita de Lucy cumple 62 años y la mami cumple 43. ¿Cuántos años
a) En 1.999 la abuelita de Lucy cumple 62 años y la mami cumple 43. ¿Cuántos años
tenía la abuelita de Lucy cuando nació la mami?
b) Luisa recoge tapas para jugar. Cada vez que completa 25 las mete en una bolsita y
b) Luisa recoge tapas para jugar. Cada vez que completa 25 las mete en una bolsita y
le hace un nudo. Al final del mes tenía 16 bolsitas con tapas. ¿Cuántas tapas ha
recogido?
c) Mario cumplió 54 años en 1.998 y Luis 23 en ese mismo año. ¿Cuántos años tenía
c) Mario cumplió 54 años en 1.998 y Luis 23 en ese mismo año. ¿Cuántos años tenía
Mario cuando nació Luis?
d) Luis quiere comprar un pantalón que cuesta 25.000 pesos. Abre su alcancía y
d) Luis quiere comprar un pantalón que cuesta 25.000 pesos. Abre su alcancía y
cuenta sus ahorros que son 16.750 pesos. ¿Cuánta plata le falta para hacer esa
compra?
e) María debe repartir una bolsa de 50 dulces entre 13 niños, dándole a todos igual
e) María debe repartir una bolsa de 50 dulces entre 13 niños, dándole a todos igual
cantidad hasta que no le alcance para darle uno más a cada niño. ¿Cuántos dulces le
tocan a cada niño? ¿Cuántos sobraron?
RESUELVE EL TALLER A MANO EN HOJAS DE BLOCK CUADRICULADO, PUEDES IMPRIMIR EL TALLER Y RESOLVERLO A MANO, DEBES DE REALIZARLE PORTADA.
RESUELVE EL TALLER A MANO EN HOJAS DE BLOCK CUADRICULADO, PUEDES IMPRIMIR EL TALLER Y RESOLVERLO A MANO, DEBES DE REALIZARLE PORTADA.
AQUI TERMINA EL TALLER.
ACTIVIDAD PARA EL PROXIMO MARTES 11 DE NOVIEMBRE
PLANO DE LA CASA.
A continuacion encontraras el plano de una casa con sus respectivas medidas, deberas realizar el mismo plano a una escala de 1: 25, recuerda cual es la forma de saber cual es en centimetros la escala,( divides 100 cm que tiene el metro por 25 que en este caso es la escala sugerida, la division te dara como resultado los centimetros que representa 1 metro en la escala.)
Realiza el plano de esta casa en un octavo de cartulina con tu compañero de proyecto, lleva los materiales para realizar la maqueta el proximo martes, puedes utilizar carton, carton paja, ladrillos en miniatura o el material que prefieras. Puedes observar maquetas en internet para darte ideas para tu maqueta. Recuerda que para sostener la maqueta necesitas un soporte puede ser una tabla del tamaña del octavo de cartulina.
TALLER DE REPASO
PRUEBA INTERMEDIA
Resuelve las siguientes operaciones:
a) 23 + 6 2=
b) 82 + 103 =
c) 2/8 + 3/6 =
d) 4/10 + 5/8 =
Resuelve:
A) Pedro pago $ 40.000 con 8 billetes todos del mismo valor, ¿con que billetes pago Pedro?
B) Lucia compro una falda que costaba $ 60.000, cuando la fue a cancelar le dijeron que tenia un descuento del 20%.
¿cuanto dinero pago Lucia por la falda despues del descuento?
C) Tomas compra una bicicleta en $ 150.000 el tio Juan le regala 3/10 de la cantidad total a pagar por la bicicleta.
¿ Cuanto dinero pagó Tomas en total por la bicicleta ?
D) Hernando quiere pintar una pared que mide 3,5 m x 2 m, si un tarro de pintura alcanza para 2 m2.
¿ Cuantos tarros de pintura necesita Hernando para pintar la pared?
E) La siguiente figura tiene un area de 25cm2:
|
|
¿cuantos cm mide cada uno de los lados del cuadrado?
TALLER DE MATEMTICAS DE VACACIONES
JULIO 10 2014
1) Resuelve los siguientes problemas:
a) Felipe tiene 3 paquetes de bananas, cada uno con 200 unidades, Felipe le regala a Camilo 3/6 de la cantidad total de bananas y le regala a Julian 1/3 de la cantidad total de bananas.
¿ que cantidad de bananas le regaló a Camilo?
¿ que cantidad de bananas le regaló a Julian?
¿ que cantidad de bananas le sobraron a Felipe?
b) Manuel compró 300 borradores, cada uno a 100 pesos y Lucia compró 4/6 de la cantidad total de borradores que compro Manuel.
¿ que cantidad de borradores compró Lucia?
¿ cuanto dinero gastó Lucia en la compra de los borradores?
c) Carlos tiene la misma edad de Andrea que nació en el año 1974, si Fabian tiene un cuarto de la edad de Carlos y Mauricio tiene 3 veces mas de la edad de Fabian.
¿ cuantos años tiene Mauricio?
d) Patricia tiene $ 8.400, se le pierden $ 2.400, con el dinero que le queda se compra 2 paquetes de papa de $ 1.100 cada uno y 4 bombones de $ 200 cada uno, del dinero que le queda le regala 2/6 a Gustavo.
¿ cuanto dinero le sobró a Patricia?
2) Resuelve los siguientes ejercicios:
a) 2/5 + 3/4
b) 3/7 + 1/3
c) 3/9 + 2/4
d) 9/10 + 3/4
Taller de matemáticas grado 5-1 y 5-2
Abril 12 2014.
1) 1) Resuelve las preguntas basado en el siguiente enunciado:
En el supermercado Don Rafael están en la semana de las promociones y los descuentos, todos los productos de aseo se encuentran con un 30% de descuento, todas las prendas de vestir y calzado tienen un 40% de descuento y todos los comestibles, carnes, granos y abarrotes tienen un 20% de descuento.
a) Carlitos fue al supermercado Don Rafael y compró 3 tarros de límpido por valor de $ 5.000 c/u, 7 libras de arroz por valor de $ 1.200 c/u y 1 queso por valor de $ 6.000.
¿Cuanto dinero gasto Carlitos en sus compras?
b) Andrés y Juan fueron juntos a realizar las compras a el supermercado Don Rafael, compraron 4 detergentes por valor de $ 2.000 c/u, 2 pollos por valor de $ 12.000 c/u y una blusa para regalarle a su mamá de cumpleaños por valor de $ 50.000. Al finalizar las compras Andrés pagó $ 30.000 del costo total de las compras y Juan pago el resto.
¿Cuánto dinero en total cancelaron Andrés y Juan?
¿Cuánto dinero pagó Juan?
c) Julián va a el supermercado con $75.000 para sus compras. Compra 3 libras de carne de $ 7.000 c/u, 4 pares de medias de $ 5.000 c/u y un trapeador de $8.000.
¿ Cuanto dinero gasto Julián?
¿ Cuanto dinero le sobró a Julián?
d) Pablo y Alexander van a el supermercado y compraron 4 libras de frijol de $ 1.200 c/u, 10 libras de papa de $ 600 c/u, 4 jabones de baño de $ 4.000 c/u y 2 cepillos de dientes de $ 5.000 c/u. Al finalizar las compras cada uno cancelo la mitad del valor total de las compras.
¿ Cuanto dinero gastó Pablo?
¿ Cuanto dinero gastó Alexander?
e) Luisa fue a el supermercado y compró 3 Blusas de $ 40.000 c/u, 2 pantalones de $60.000, 3 sacos de $ 50.000 c/u y 2 pares de zapatos de $ 80.000 c/u.
¿ Cuanto dinero gasto Luisa en sus compras?
a) Carlitos fue al supermercado Don Rafael y compró 3 tarros de límpido por valor de $ 5.000 c/u, 7 libras de arroz por valor de $ 1.200 c/u y 1 queso por valor de $ 6.000.
¿Cuanto dinero gasto Carlitos en sus compras?
b) Andrés y Juan fueron juntos a realizar las compras a el supermercado Don Rafael, compraron 4 detergentes por valor de $ 2.000 c/u, 2 pollos por valor de $ 12.000 c/u y una blusa para regalarle a su mamá de cumpleaños por valor de $ 50.000. Al finalizar las compras Andrés pagó $ 30.000 del costo total de las compras y Juan pago el resto.
¿Cuánto dinero en total cancelaron Andrés y Juan?
¿Cuánto dinero pagó Juan?
c) Julián va a el supermercado con $75.000 para sus compras. Compra 3 libras de carne de $ 7.000 c/u, 4 pares de medias de $ 5.000 c/u y un trapeador de $8.000.
¿ Cuanto dinero gasto Julián?
¿ Cuanto dinero le sobró a Julián?
d) Pablo y Alexander van a el supermercado y compraron 4 libras de frijol de $ 1.200 c/u, 10 libras de papa de $ 600 c/u, 4 jabones de baño de $ 4.000 c/u y 2 cepillos de dientes de $ 5.000 c/u. Al finalizar las compras cada uno cancelo la mitad del valor total de las compras.
¿ Cuanto dinero gastó Pablo?
¿ Cuanto dinero gastó Alexander?
e) Luisa fue a el supermercado y compró 3 Blusas de $ 40.000 c/u, 2 pantalones de $60.000, 3 sacos de $ 50.000 c/u y 2 pares de zapatos de $ 80.000 c/u.
¿ Cuanto dinero gasto Luisa en sus compras?
2) 2) Realiza un plano cartesiano y ubica las siguientes coordenadas:
a) ( -6 , 5)
b) ( 8 , -3)
c) ( 6, -5)
d) ( 2, -4)
e) ( -1, 3)
f) ( -3, 4)
g) ( -5, -6)
h) ( 4, 2)
i) ( -4 , 7)
j) ( 1, -2)
Recuerda que el primer numero va ubicado en el eje “X” y el segundo en el eje “Y”.
FIN DEL TALLER.
RECUERDA REALIZAR EL TALLER A MANO.
TALLER DE MATEMATICAS GRADO 5-1 Y 5-2
MARZO 21 / 2014
MARZO 21 / 2014
1) Descompone polinomicamente en base 10 los siguientes numeros:
a) 83.587
b) 1258.354
c) 865
d) 9.254
e) 78.245
2) Resuelve las siguientes operaciones:
a) 53 + 42 =
a) 83.587
b) 1258.354
c) 865
d) 9.254
e) 78.245
2) Resuelve las siguientes operaciones:
a) 53 + 42 =
b) 102 + 72 =
c) 112 - 62 =
d) 82 + 43 + 24 =
e) 152 - 122 =
3) Responde las preguntas basado en el siguiente enunciado:
Felipe tiene $ 90.000 que le regaló su tio, pero su tio le pidio que repartiera la mitad del dinero con sus primos Andres, Paulo, Lina, Antonio y Jhon. Luego de repartir el dinero Felipe se compra 5 CDs de $ 2.200 cada uno y un maletin de $ 25.000.
a) ¿ Cuanto dinero le sobro a Felipe?
b) ¿ Cuanto dinero le dió Felipe a cada uno de sus primos?
c) ¿ Cuanto dinero gastó Felipe en las compras?
d) Si Felipe no hubiera repartido el dinero entre sus primos ¿cuanto dinero le hubiera sobrado a Felipe despues de las compras?
e) Si Felipe hubiera repartido el dinero, pero no hubiera comprado nada ¿ cuanto dinero le hubiera sobrado?
4) resuelve los siguientes problemas:
a) Carlos tiene $ 80.000 y le regala el 10% de lo que tiene a su hermana Julia.
* ¿Cuanto dinero le reagaló Carlos a su hermana?
*¿ Cuanto dinero le sobro a Carlos?
b) Pedrito va a la tienda quiere comprar un balón que cuesta $ 50.000 y se da cuenta que el balon tiene un descuento del 30%.
*¿ Cuanto es el descuento que tiene el balón?
* ¿ Cuanto dinero debera pagar Pedrito por el balón?
c) Una tienda coloca el día de hoy, todos sus productos con el 40% de descuento, las camisas cuestan $ 30.000, los pantalones cuestan
$ 50.000 y los zapatos cuestan $ 80.000. Si quiero comprar una camisa, un pantalon y un par de zapatos.¿ cuanto dinero deberia de cancelar despues de hacer el descuento del 40%?
d) Jhoana tiene en su bolsillo $ 80.000, entra en una tienda a comprar unos zapatos que cuestan $ 60.000, cuando los va a cancelar le dicen que esos zapatos el dia de hoy tienen un descuento del 20%.
* ¿ Cuanto dinero debera cancelar Jhoana por el par de zapatos?
* ¿ Con cuanto dinero habara quedado Jhoana?
5) Basado en la siguiente imagen contesta las preguntas:
* 2 Galones de pintura alcanzan para 20 m2.
a) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pìntar la pared del frente?
b) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pintar la pared del lado izquierdo y la pared del lado derecho?
c) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pintar la puerta y la ventana?
d) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pintar la pared del frente y la pared del fondo?
e) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pintar todas las paredes de la casa?
c) 112 - 62 =
d) 82 + 43 + 24 =
e) 152 - 122 =
3) Responde las preguntas basado en el siguiente enunciado:
Felipe tiene $ 90.000 que le regaló su tio, pero su tio le pidio que repartiera la mitad del dinero con sus primos Andres, Paulo, Lina, Antonio y Jhon. Luego de repartir el dinero Felipe se compra 5 CDs de $ 2.200 cada uno y un maletin de $ 25.000.
a) ¿ Cuanto dinero le sobro a Felipe?
b) ¿ Cuanto dinero le dió Felipe a cada uno de sus primos?
c) ¿ Cuanto dinero gastó Felipe en las compras?
d) Si Felipe no hubiera repartido el dinero entre sus primos ¿cuanto dinero le hubiera sobrado a Felipe despues de las compras?
e) Si Felipe hubiera repartido el dinero, pero no hubiera comprado nada ¿ cuanto dinero le hubiera sobrado?
4) resuelve los siguientes problemas:
a) Carlos tiene $ 80.000 y le regala el 10% de lo que tiene a su hermana Julia.
* ¿Cuanto dinero le reagaló Carlos a su hermana?
*¿ Cuanto dinero le sobro a Carlos?
b) Pedrito va a la tienda quiere comprar un balón que cuesta $ 50.000 y se da cuenta que el balon tiene un descuento del 30%.
*¿ Cuanto es el descuento que tiene el balón?
* ¿ Cuanto dinero debera pagar Pedrito por el balón?
c) Una tienda coloca el día de hoy, todos sus productos con el 40% de descuento, las camisas cuestan $ 30.000, los pantalones cuestan
$ 50.000 y los zapatos cuestan $ 80.000. Si quiero comprar una camisa, un pantalon y un par de zapatos.¿ cuanto dinero deberia de cancelar despues de hacer el descuento del 40%?
d) Jhoana tiene en su bolsillo $ 80.000, entra en una tienda a comprar unos zapatos que cuestan $ 60.000, cuando los va a cancelar le dicen que esos zapatos el dia de hoy tienen un descuento del 20%.
* ¿ Cuanto dinero debera cancelar Jhoana por el par de zapatos?
* ¿ Con cuanto dinero habara quedado Jhoana?
5) Basado en la siguiente imagen contesta las preguntas:
* 2 Galones de pintura alcanzan para 20 m2.
a) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pìntar la pared del frente?
b) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pintar la pared del lado izquierdo y la pared del lado derecho?
c) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pintar la puerta y la ventana?
d) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pintar la pared del frente y la pared del fondo?
e) ¿ Cuantos galones de pintura necesito para pintar todas las paredes de la casa?
FIN DEL TALLER
Realiza el taller a mano, puedes imprimir el taller y realizar la solucion con tu propia letra.
TALLER DE MATEMATICAS VACACIONES
GRADO 3-1 Y 3-2
JUNIO - 24 - 2013
Resuelve el siguiente taller en hojas de block, no imprimas ni lo resuelvas en computador para despues imprimir.
1) Resuelve los siguientes ejercicios:
a) 876.543 x 9
b) 945.230 x 18
c) 456.832 x 10
d) 840.345 x 36
e) 984.006 x 321
2) Resuelve y prueba los siguientes ejercicios:
a) 685.496 ÷ 4
b) 936.789 ÷ 6
c) 567.983 ÷ 5
d) 896.579 ÷ 7
e) 879.685 ÷ 6
3) Resuelve los siguientes problemas:
a) Camilo tiene 76.876 canicas y las va a repartir entre Julio, Camila, Pilar, Santiago y Felipe.
¿ Cuantas canicas le corresponde a cada uno de los niños?
b) Fredy compra 984.678 manzanas y las va a repartir entre Juan, Laura, Paola, Andrea, Liliana y Mariana.
¿Cuantas manzanas le corresponde a cada niño?
c) Alexis tiene 987 colores y los reparte entre Angela, Luna y Gabriel.
¿ Cuantos colores le corresponde a cada niño?
d) Lina tiene 894.567 flores y las reparte entre Jhoan, Sebastian, Melisa y Luisa.
¿ Cuantas flores le corresponde a cada uno de los niños?
FIN DEL TALLER
No olvides hacer una portada para tu trabajo.
TALLER DE MATEMATICAS GRADO 3
Marzo - 26 - 2013
Resuelve este taller en hojas de block tamaño carta, se debe realizar a mano no imprimas o resuelvas en computador para despues imprimir, el taller debe de contener al menos una portada como presentación.
1) Resuelve los siguientes ejercicios:
a) 865.354 x 9
b) 965.654 x 25
c) 754.685 x 64
d) 684.351 x 502
2) Realiza las siguientes restas y prueba el resultado para comprobar que estan bien:
" recuerda que para probar las restas debes de sumar el sustraendo y la diferencia y te dara como resultado el minuendo"
ejemplo:
9 minuendo
- 5 sustraendo
4 diferencia
prueba:
5 sustraendo
+ 4 diferencia
= 9 minuendo
a) 896.354 - 354.200
b) 700.000 - 254.365
c) 800.546 - 456.321
d) 900.684 - 625.364
3) Basado en el siguiente problema contesta las preguntas:
Andrea tiene las botellas que se presentan a continuacion;
a) 250 ml b) 1000 ml c) 500 ml
cada botella tiene una capacidad diferente.
a) Si Andrea quiere llenar la botella "b" utilizando solo la bottella "a".
¿cuantas veces debe de llenar la botella "a"?
b) Si a la botella "c" le quitamos la cantidad de ml que tiene la botella "a"
¿cuantos ml le quedarian?
c) si Andrea tuviese 4 botellas como la botella "b"
¿ cuantas botellas como la botella " c" necesitaría para llenar las 4 botellas?
d) si Andrea tiene la botella "c" llena de liquido y se le riegan 330 ml del contenido de la botella,
¿ cuantos ml le quedarían a la botella?
NOTA: espero que puedas resolver con facilidad el taller puedes pedir ayuda a tus padres o si tienes dudas puedes escribirme en el chat que aparece a la derecha, buena suerte.
TALLER PARA GRADO 4to
(Noviembre 10 2012)
1) Resuelve los siguientes problemas:
a) Juan compra 60 canicas a $ 50 cada una, Juan quedo debiendo 1/3 de la compra.
¿ cuanto dinero pagó Juan ?
b) En el cumpleaños de Daniel repartieron un paquete de 200 bananas entre Lina, Luisa y Maria, a Lina le dieron 1/5, a Luisa 2/8 y a Maria 4/20
¿ Cuantas bananas sobraron del paquete?
Explica tu respuesta.
c) Elisa compra blusas a $ 50.000 c/u, si Elisa compro 5 blusas, y 1/5 del dinero de la compra se lo dió su abuela.
¿ Cuanto dinero coloco Elisa?
d) Carmen paga en la boutique $ 360.000 por sus compras, paga 2/6 de la compra en efectivo y el resto con su tarjeta debito.
¿ cuanto dinero pagó Elisa con su tarjeta debito?
e) Sandra compra un par de zapatos que cuestan $ 60.000 y 2 jeans en $ 70.000 c/u, al momento de cancelar su tia le regala 2/4 del total a pagar.
¿ cuanto dinero coloca Sandra?
2) RESUELVE:
a) 3/7 + 2/5 + 1/10
b) 2/8 + 5/6 + 4/4
c) 1/3 + 2/6 + 7/9
d) 1/2 + 1/16 + 2/4
e) 2/14 + 1/7 + 2/2
PRESENTA TU TRABAJO EN HOJAS DE BLOCK.
TALLER PARA 4 GRADO OCTUBRE 27 2012
1)Resuelve los siguientes problemas:
a) Julian vende camisas en su tienda de ropa, el día de ayer vendió 40 camisas, cada camisa la vende a $ 40.000, si Julian le dió 1/2 de la venta de las camisas a su tia para que se la guardara, ¿ cuanto dinero le entrego a la tia?
b) Lina le regalo a su primo 1/2 de la cantidad total de canicas que tenia, si Lina ahora tiene 124 canicas, ¿ cuantas canicas tenìa Lina?
c) Juan y Camilo juegan una partida de canicas al final Juan queda con 85 canicas, Camilo perdío 1/2 de la cantidad total de canicas que traia, si Camilo quedo con 25 canicas, ¿ con cuantas canicas comenzo el juego Juan?
d) Paola compra duraznos en la tienda, cada durazno cuesta $ 1500, con el dinero que tenía logro pagar solo 1/2 de la compra, y Paola compro 10 duraznos ¿ cuanto dinero llevaba Paola?
e) Luisa le regaló 1/2 de las moras que tenia a Pablo, y Pablo le regaló 1/2 de las moras que tenía a Andres, si Andres tiene ahora 42 moras y lina 21, ¿ Cuantas moras tenía Pablo antes de que Lina le regalara el 1/2 de sus moras?
2) Resuelve las siguientes sumas:
a) 1/5 + 2/6 =
b) 2/3 + 3/4 =
c) 1/6 + 2/3 + 4/4 =
d) 2/8 + 1/4 + 2/2 =
e) 7/9 + 2/3 +3/6 =
Taller de matematicas grado 4 vacaciones.
1 Resuelve los siguientes problemas:
a) En 1.999 la abuelita de Lucy cumple 62 años y la mami cumple 43. ¿Cuántos años
tenía la abuelita de Lucy cuando nació la mami?
b) Luisa recoge tapas para jugar. Cada vez que completa 25 las mete en una bolsita y
b) Luisa recoge tapas para jugar. Cada vez que completa 25 las mete en una bolsita y
le hace un nudo. Al final del mes tenía 16 bolsitas con tapas. ¿Cuántas tapas ha
recogido?
c) Mario cumplió 54 años en 1.998 y Luis 23 en ese mismo año. ¿Cuántos años tenía
c) Mario cumplió 54 años en 1.998 y Luis 23 en ese mismo año. ¿Cuántos años tenía
Mario cuando nació Luis?
d) Luis quiere comprar un pantalón que cuesta 25.000 pesos. Abre su alcancía y
d) Luis quiere comprar un pantalón que cuesta 25.000 pesos. Abre su alcancía y
cuenta sus ahorros que son 16.750 pesos. ¿Cuánta plata le falta para hacer esa
compra?
e) María debe repartir una bolsa de 50 dulces entre 13 niños, dándole a todos igual
4) ENCUENTRA EN LA FIGURA ANTERIOR 5 FIGURAS QUE TENGAN ANGULOS RECTOS, DESIGNALOS POR SUS VERTICES Y POR SUS SEGMENTOS DE LINEA, EXPLICA EN CADA FIGURA QUE SEGMENTOS DE LINEA FORMAN EL ANGULO RECTO Y POR QUE.
5) De los siguientes números escribe cuantas unidades, decenas, centenas, unidades de mil, decenas de mil, centenas de mil, etc hay en cada uno.
a) 83.254
b) 154.358
c) 859.314
d) 2`354.248
e) 758
Presenta tu trabajo en hojas de block, recuerda hacerle portada y realizarlo a mano NO en computador.
Recuerda en nuestra sabiduria se encuentra el futuro que nos espera.
e) María debe repartir una bolsa de 50 dulces entre 13 niños, dándole a todos igual
cantidad hasta que no le alcance para darle uno más a cada niño. ¿Cuántos dulces le
tocan a cada niño? ¿Cuántos sobraron?
2 Resuelve y prueba:
a) 963.154 ÷ 12
b) 864.357 ÷ 20
c) 758.314 ÷ 30
d) 754.365 ÷ 200
e) 684.357 ÷ 400
3) En la siguiente figura encuentra 2 figuras que tengan 7 lados, sombrealas designalas por sus vertices y por sus lados, igual que en los cuadros trabajados en geometria.
2 Resuelve y prueba:
a) 963.154 ÷ 12
b) 864.357 ÷ 20
c) 758.314 ÷ 30
d) 754.365 ÷ 200
e) 684.357 ÷ 400
3) En la siguiente figura encuentra 2 figuras que tengan 7 lados, sombrealas designalas por sus vertices y por sus lados, igual que en los cuadros trabajados en geometria.
4) ENCUENTRA EN LA FIGURA ANTERIOR 5 FIGURAS QUE TENGAN ANGULOS RECTOS, DESIGNALOS POR SUS VERTICES Y POR SUS SEGMENTOS DE LINEA, EXPLICA EN CADA FIGURA QUE SEGMENTOS DE LINEA FORMAN EL ANGULO RECTO Y POR QUE.
5) De los siguientes números escribe cuantas unidades, decenas, centenas, unidades de mil, decenas de mil, centenas de mil, etc hay en cada uno.
a) 83.254
b) 154.358
c) 859.314
d) 2`354.248
e) 758
Presenta tu trabajo en hojas de block, recuerda hacerle portada y realizarlo a mano NO en computador.
Recuerda en nuestra sabiduria se encuentra el futuro que nos espera.
ESTE FIN DE SEMANA JUNIO 2 HAY 2 TALLERES UNO PARA EL GRADO TERCERO Y OTRO PARA LOS CUARTOS, EL PRIMERO ES EL DE EL GRADO TERCERO Y LUEGO EL DE GRADO CUARTO.
TALLER PARA GRADO TERCERO.
1) Escribe que representa el numero 9 en los siguientes numeros.
a) 9.876 . El 9 representa las unidades de mil.
b) 689
c) 91.354.
d) 945.325
e) 1.295
2) Escribe cuantas decenas hay en los siguientes numeros.
a) 2.365
b) 653
c) 25.365
d)542.365
e) 5.321
3) Resuelve y prueba.
a) 895.365 ÷ 6
b) 32.354 ÷ 4
c) 654.357 ÷ 3
d) 768.735 ÷ 6
e) 685.765 ÷ 5
4) Escribe cuantas centenas hay en los siguientes numeros.
a) 6.356
b) 9.321
c) 56.325
d) 489.368
e) 96.354
PRESENTA EL TALLER EN HOJAS DE BLOCK.
TALLER PARA GRADO CUARTO.
1) Resuelve y prueba.
a) 896.325 ÷ 20
b) 635.321 ÷ 30
c) 986.379 ÷ 60
d) 8476.354 ÷ 70
e) 897.654 ÷ 80
2) Escribe cuantas centenas, decenas y unidades hay en los siguientes numeros.
a) 965.832
hay 9.658 centenas
hay 96.583 decenas
hay 965.832 unidades.
b) 864.521
c) 265.358
d) 84.365
e) 5.321
f) 15.284
g) 984
h) 2.356
i) 74
j) 784.365
3) Resuelve y prueba.
a) 987.687 ÷ 25
b) 635.279 ÷ 32
c) 758.642 ÷ 42
d) 473.548 ÷ 22
e) 876.548 ÷ 31
4) Escribe que representa el numero 8 en los siguientes numeros.
a) 78.369
b) 254.368
c) 845.364
d) 475.387
e) 584.324
5) Realiza la siguiente figura, encuentra la figura OPLM, sombreala y escribe cuales son los segmentos adyacentes y opuestos al segmento PL.
PRESENTA EL TRABAJO EN HOJAS DE BLOCK.
TALLER PARA GRADO 4
MAYO 26 .
1) Que representa el numero 9 en cada uno de los siguientes numeros:
a) 17.859
b) 2`879.586
c) 495.325.
d) 29´874.365
e) 95`362.254
2) descompone los siguientes numeros:
a) 358: (3x100) + ( 5x10 ) + ( 8x1)
300 + 50 + 8 =358
b) 2.458:
c) 12.568:
d) 124.368:
e) 35.841:
f) 368.254:
g) 982.256:
h) 45.879:
i) 586.214:
j) 1`583.214:
3) Resuelve y prueba:
a) 75.325 ÷ 40
b) 863.254 ÷ 50
a) 17.859
b) 2`879.586
c) 495.325.
d) 29´874.365
e) 95`362.254
2) descompone los siguientes numeros:
a) 358: (3x100) + ( 5x10 ) + ( 8x1)
300 + 50 + 8 =358
b) 2.458:
c) 12.568:
d) 124.368:
e) 35.841:
f) 368.254:
g) 982.256:
h) 45.879:
i) 586.214:
j) 1`583.214:
3) Resuelve y prueba:
a) 75.325 ÷ 40
b) 863.254 ÷ 50
c) 965.326 ÷ 70
d) 432.258 ÷ 30
e) 763.254 ÷ 60
4) recuelve y prueba:
a) 256.324 x 12
b) 325.147 x 13
c) 1´789.354 x 21
d) 658.235 x 32
e) 352.147 x 25
Presenta el trabajo en el cuaderno:
TALLER DE MATEMATICA
PARA GRADO 4to MAYO 19
1) Resuelve y prueba:
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![](/ejercicios/eq.gif"){kind=small}
2) resuelve y prueba:
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| 3) Escribe la fracciohn que representa la grafica: a) |
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b)
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c)
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d)
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PRESENTA EL TRABAJO EN HOJAS DE BOCK CON SU RESPECTIVA PORTADA.
Taller fin de semana grado 4 mayo 12
1) Escribe la fraccion que representa la parte coloreada de gris:
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2) ESCRIBE EL NUMERO QUE SE FORMA CON:
a) 7 centenas de millar, 9 decenas de millar, 2 unidades de millar, 8 centenas, 3 decenas y 0 unidades_______________
b) 2 decenas de millar, 4 unidades de millar, 6 decenas y 8 unidades_____________
c) 4 centenas, 3 decenas de millar, 5 decenas y 3 unidades________________
d) 8 centenas y 8 decenas_________________________
e) 3 centenas de millar, 2 unidades de millar y 7 unidades______________________
3) Resuelve los siguientes problemas:
a) Una caja contiene 92 bombones, otra 78 bombones y otra 64 bombones. ¿Cuántas bolsas de 6 bombones podemos llenar?
b) Un kilo de peras cuesta 200 pesos. ¿Cuánto gastaré si quiero comprar 145 kilos?
c) Quiero sacar fotocopias de 300 fotos de mi álbum. Si cada fotocopia me cuesta 50 pesos, ¿cuánto tendré que pagar por las fotocopias?
d) María tiene 8 bolígrafos y su hermano 15. Si cada bolígrafo cuesta 250 pesos, ¿cuánto cuestan todos los bolígrafos?.
4) Resuelve y prueba las siguientes operaciones:
a) 873922 ÷ 7
b) 763528 ÷ 12
c) 352748 ÷ 11
d) 98436 x 10
e) 56382 x 9
Presenta el taller en el cuaderno.
Taller fin de semana grado 4 abril 28:
a) Una caja contiene 92 bombones, otra 78 bombones y otra 64 bombones. ¿Cuántas bolsas de 6 bombones podemos llenar?
b) Un kilo de peras cuesta 200 pesos. ¿Cuánto gastaré si quiero comprar 145 kilos?
c) Quiero sacar fotocopias de 300 fotos de mi álbum. Si cada fotocopia me cuesta 50 pesos, ¿cuánto tendré que pagar por las fotocopias?
d) María tiene 8 bolígrafos y su hermano 15. Si cada bolígrafo cuesta 250 pesos, ¿cuánto cuestan todos los bolígrafos?.
4) Resuelve y prueba las siguientes operaciones:
a) 873922 ÷ 7
b) 763528 ÷ 12
c) 352748 ÷ 11
d) 98436 x 10
e) 56382 x 9
Presenta el taller en el cuaderno.
Taller fin de semana grado 4 abril 28:
1) Realiza y prueba estas multiplicaciones:
a) 9.615 b) 24.731 c) 73.459 d) 6.458 e) 96854
x 5 x 8 x 6 x 7 x 4
2) realiza y prueba las siguientes divisiones:
a) 87095 ÷ 5
b) 608057 ÷ 4
c) 830.409 ÷ 6
d) 6752314 ÷ 3
3) resuelve los siguientes problemas:
2) realiza y prueba las siguientes divisiones:
a) 87095 ÷ 5
b) 608057 ÷ 4
c) 830.409 ÷ 6
d) 6752314 ÷ 3
3) resuelve los siguientes problemas:
a) El equipo de Roberta ha metido 145 goles en el campeonato de este año. Si Roberta ha
metido 39, ¿cuántos goles ha metido el resto del equipo?
b) A una excursión a la sierra se han apuntado 132 personas. A mitad de camino 68 personas
b) A una excursión a la sierra se han apuntado 132 personas. A mitad de camino 68 personas
se han sentado a descansar y el resto ha ido a beber agua a una fuente. ¿Cuántos
excursionistas se han ido a beber agua?
Presentar actividad en el cuaderno.
Presentar actividad en el cuaderno.
TALLER PARA SEMANA DE RECESO GRADOS 4°
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
1. Sebastián lleva $6.750 para comprar unos encargos. Si compró un pan de $800,
una botella grande de gaseosa de $2.245, una caja de leche de $ 1.130 y un queso de
$1.500. ¿Cuánto dinero le sobró?
2. Para una fiesta Lucía y Tere van a comprar las siguientes flores: 12 rosas de $250
cada una, 15 claveles de $135 cada uno y 34 lirios de $90 cada uno. ¿Cuánto dinero
tienen que reunir para hacer la compra?
3. Para festejar a los niños de un barrio Jorge lleva 34 dulces, Mario 42 dulces y Luisa
56 dulces. Llegaron en total 24 niños a la fiesta y les dieron a todos igual número de
dulces hasta que los que sobraron no alcanzaban para darle uno más a cada niño.
¿Cuántos dulces le tocaron a cada niño? ¿Cuántos dulces sobraron?
4. Cuántos niños van en un desfile que tiene: una escuadra de 6 filas con 7 niños en
cada fila y otra escuadra de 11 filas con 5 niños en cada fila?
5. Los enanitos de Papá Noel trabajan para entregar los regalos de Navidad. Se
necesitan en total 1.147 regalos y logran hacer los siguientes: en el primer grupo que
era de 3 enanos, cada uno construyó 120 regalos; en el segundo grupo de 5 enanos
cada enano construyó 95 regalos; en el tercer grupo de 4 enanos, cada uno construyó
72 regalos y en el grupo de los dos enanos más pequeños, cada uno construyó 23
regalos. ¿Faltaron o sobraron regalos? ¿Cuántos?
6. En una semana Don Pedro recogió café así: el lunes 31 kilos, el martes 34 kilos, el
miércoles 45 kilos, y el sábado lo mismo que el martes. ¿Cuánto café recogió en esa
semana?
7. Dos fincas están sobre la misma vía. Si la primera finca está a 55 kilómetros del
pueblo y la segunda a 68 kilómetros del mismo pueblo. ¿Qué distancia separa a las
dos fincas?
8. En una carrera de atletismo Alicia ha recorrido 570 metros de la pista y Lucila 356
metros. ¿Qué distancia separa a las dos corredoras?
9. Teresa bajó naranjas de sus árboles así: del primero 51 naranjas, del segundo 38
naranjas, del tercero 26 naranjas y del cuarto lo mismo que del segundo. ¿Cuántas
naranjas bajó?
10. María está viendo un desfile desde la ventana de su casa. En la plaza cuenta
catorce filas de a 23 estudiantes en cada fila. ¿Cuántos estudiantes están en esas filas
de la plaza? r
Resuelve y prueba:
1) 81547632 ÷ 7
2) 87695485 ÷ 6
3) 984230155 ÷ 8
4) 756425841 ÷ 5
5) 96541231 ÷ 8
Resuelve y prueba:
1) 876453 X 6
2) 563987 X 8
3) 20987653 X 7
4) 87960532 X 9
5) 230095434 X 5
Escribe la descomposición de estos números. Fíjate en el primero:
735 ð 700 + 30 + 5 4.531 ð ____________________
1.256 ð_______________________ 703 ð ____________________
36.268 ð_________________________ 3.842 ð ____________________
Aqui termina taller para los cuartos
El trabajo lo presentan en hojas de block con su respectiva portada.
TALLER PARA GRADO TERCERO SEMANA DE RECESO
1) ORDENA DE MAYOR A MENOR LOS SIGUIENTES NUMEROS:
A)- 83.5684 - 1.205 - 986.241 - 2.536 - 1`958.325 - 865.235 - 25 - 123.354 - 89
B) 125.365 - 24 - 99.365 - 658 - 4.256 - 86.532 - 2.563 - 86 - 4.123 - 523.365
2) RESUELVE Y PRUEBA:
A) 34564 ÷ 2
B) 654789 ÷ 4
C) 7659456 ÷ 5
D) 8546345 ÷ 6
E) 98654566 ÷ 7
3) RESUELVE Y PRUEBA:
A) 67454 X 6
B) 52423 X 4
C) 746353 X 3
D) 876545 X 2
E) 283645 X 4
4) RESULEVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
A) Andrea vende rosas en su floristeria, si cada rosa la vende a $ 500 y Andrea vende 20 rosas.
¿ Cuanto dinero recoge de la vente de rosas?
B)Quiero sacar fotocopias de 30 fotos de mi álbum. Si cada fotocopia me cuesta 5 pesos, ¿cuánto tendré que pagar por las fotocopias?
A)- 83.5684 - 1.205 - 986.241 - 2.536 - 1`958.325 - 865.235 - 25 - 123.354 - 89
B) 125.365 - 24 - 99.365 - 658 - 4.256 - 86.532 - 2.563 - 86 - 4.123 - 523.365
2) RESUELVE Y PRUEBA:
A) 34564 ÷ 2
B) 654789 ÷ 4
C) 7659456 ÷ 5
D) 8546345 ÷ 6
E) 98654566 ÷ 7
3) RESUELVE Y PRUEBA:
A) 67454 X 6
B) 52423 X 4
C) 746353 X 3
D) 876545 X 2
E) 283645 X 4
4) RESULEVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
A) Andrea vende rosas en su floristeria, si cada rosa la vende a $ 500 y Andrea vende 20 rosas.
¿ Cuanto dinero recoge de la vente de rosas?
B)Quiero sacar fotocopias de 30 fotos de mi álbum. Si cada fotocopia me cuesta 5 pesos, ¿cuánto tendré que pagar por las fotocopias?
C) María tiene 8 bolígrafos y su hermano 15. Si cada bolígrafo cuesta 35 pesos, ¿cuánto cuestan todos los bolígrafos?.
5) Escribe la descomposición de estos números. Fíjate en el primero:
5) Escribe la descomposición de estos números. Fíjate en el primero:
735 ð 700 + 30 + 5 4.531 ð ____________________
1.256 ð_______________________ 703 ð ____________________
36.268 ð_________________________ 3.842 ð ____________________
6) 20.000 + 3.000 + 400 + 80 + 5 =______
4.000 + 500 + 6=________
200 + 90 + 3=______
6.000 + 500 + 70 + 5 =________
900 + 60 + 2=______
TALLER PARA GRADO QUINTO SEMANA DE RECESO.
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
1) 1Una jarra vacía pesa 0.64 kg, y llena de agua 1.728 kg. ¿Cuánto pesa el agua?
2) Un ciclista ha recorrido 145.8 km en una etapa, 136.65 km en otra etapa y 162.62 km en una tercera etapa.
¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km?
3) De un depósito con agua se sacan 184.5 l y después 128.75 l, finalmente se sacan 84.5 l. Al final quedan en el depósito 160 l. ¿Qué cantidad de agua había el depósito?
4). RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
A) 35.61 + 498.2 + 0.125 + 36.1
B) 25.98 + 50 + 3.174 + 90.01
C) 38 + 25.10 + 12.54 + 18.02
D) 95.2 + 3.158 + 21 + 895
E) 12.035 + 1.258 + 3.02 + 841
5). RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
A) 158.201 * 15
B) 8014.25 * 2.4
C) 25.368 * 10
D) 125.340 * 1.1
E) 110.01 * 2.3
TALLER DE REPASO PARA EL GRADO 4-2
A) 35.61 + 498.2 + 0.125 + 36.1
B) 25.98 + 50 + 3.174 + 90.01
C) 38 + 25.10 + 12.54 + 18.02
D) 95.2 + 3.158 + 21 + 895
E) 12.035 + 1.258 + 3.02 + 841
5). RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
A) 158.201 * 15
B) 8014.25 * 2.4
C) 25.368 * 10
D) 125.340 * 1.1
E) 110.01 * 2.3
TALLER DE REPASO PARA EL GRADO 4-2
1 Marta dibujó la siguiente figura sobre una cuadrícula.
Marta sacó una fotocopia reducida de la figura. ¿Cuál es la fotocopia reducida?
A. B.
C. D.
En la siguiente tabla aparece la lista de algunas actividades que debe realizar Raúl y el tiempo que emplea en cada una de ellas.
|
Actividad |
Tiempo |
|
Leer un cuento |
30 minutos |
|
Ordenar los juguetes |
20 minutos |
|
Guardar la ropa |
35 minutos |
|
Ir a la tienda |
10 minutos |
Raúl dispone de 1 hora y quiere realizar tres de estas actividades.
3 ¿Qué actividades alcanza a realizar?
- a) Leer un cuento, ordenar los juguetes, guardar la ropa.
- b) Ordenar los juguetes, guardar la ropa, ir a la tienda.
- c) Leer un cuento, ordenar los juguetes, ir a la tienda.
- d) Leer un cuento, guardar la ropa, ir a la tienda.
Juan necesita medir los ángulos del triángulo que se muestra a continuación.
¿Cuál de los siguientes instrumentos puede utilizar Juan para medir los ángulos del triángulo?
a) REGLA
b) COMPAS
c) METRO
d) TRANSPORTADOR
b) COMPAS
c) METRO
d) TRANSPORTADOR
Se construyeron las dos torres que aparecen en el dibujo, pegando cubos del mismo tamaño. Un ave está observando la torre 1 desde arriba.
Torre 1 Torre 2
. ¿Cuántos cubos se deben pegar a la torre 1 para construir una torre como la 2?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
El perímetro del triángulo que se muestra a continuación es 20 centímetros
6 ¿Cuál es la medida que debe escribirse en 
?
a) 5 cm
b) 7 cm
c) 13 cm
d) 20 cm
Darío midió el largo de los objetos que se muestran en el siguiente dibujo. El largo de uno de los objetos fue 20 centímetros
7 ¿A cuál de los objetos puede corresponder esta medida?
a) Al borrador de nata.
b) Al lápiz nuevo.
c) Al tablero.
d) A la pared del salón.
b) Al lápiz nuevo.
c) Al tablero.
d) A la pared del salón.
En la siguiente figura se representan las áreas que ocupan diferentes cultivos en un terreno:
8 La zona de los claveles ocupa un área de 10.000 m2. El área total del terreno es
a) 10.000 m2
b) 30.000 m2
c) 50.000 m2
d) 60.000 m2
b) 30.000 m2
c) 50.000 m2
d) 60.000 m2
La siguiente tabla muestra el número de votos obtenidos por los estudiantes de un curso, en la elección del representante.
|
Candidato |
Número de votos |
|
Carlos |
10 |
|
María |
15 |
|
Diego |
5 |
|
Paula |
20 |
9 ¿Quién debe ser el representante del curso según los resultados de la votación?
a) Carlos.
b) María.
c) Diego.
d) Paula.
b) María.
c) Diego.
d) Paula.
Pedro tenía algunos dulces guardados, se comió la mitad y regaló 2. Ahora tiene 4 dulces. ¿Cuántos dulces tenía guardados Pedro?
a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
1. En una feria de animales por 6 loros se canjean 3 docenas de codornices. ¿Cuántas codornices se necesitan para canjearlos por 5 loros?
A) 30
B) 28
C) 25
D) 30
2. En un puesto de frutas las naranjas se venden a 3 por 5 soles. ¿Cuántos soles se pagará por 2 docenas de naranjas?
A) S/.50
B) S/.42
C) S/.40
D) S/.30
3. Para alimentar a 8 ovejas se necesitan 44 kg. de pasto. ¿A cuántas ovejas se podrá alimentar con 110kg. de pasto al día?
A) 18
B) 20
C) 15
D) 25
4. Si 6kg. de carne cuestan S/. 75 PESOS, ¿Cuántos pesos se pagará por 8kg de carne?
A) S/.120
B) S/.90
C) S/.80
D) S/.100
5. En un circo, para alimentar a 3 tigres se necesitan 40 kg. de carne por día. ¿Cuántos kg. de carne diaria se necesitarán para alimentar a 12 tigres?
A) 160
B) 120
C) 150
D) 180
6. Un carro recorre 150km. en 2 horas. ¿Cuánto recorrerá en 3 horas?
A) 180km.
B) 220km.
C) 225km.
D) 245km.
7. En una caja hay 200 caramelos de dos sabores: limón y naranja. Si por cada caramelo de limón hay 3 de naranja, ¿Cuántos caramelos de naranja hay en la caja?
A) 80
B) 150
C) 120
D) 100
8. Para preparar el menú de un batallón de 136 soldados se necesitan 34kg. de arroz. ¿A cuántos soldados se les puede preparar el menú con 7kg. de arroz?
A) 28
B) 30
C) 25
D) 35
9. Una vaca da 65 litros de leche en 4 días. ¿Cuántos litros debe dar en 16 días?
A) 260
B) 130
C) 240
D) 360
10. En un aeropuerto aterrizan 3 aviones cada 20 minutos. ¿Cuántos aviones aterrizan cada 60 minutos?
A) 9
B) 6
C) 12
D) 8
TALLER DE MATEMATICAS AUGUST 1 2011
A) 9
B) 6
C) 12
D) 8
TALLER DE MATEMATICAS AUGUST 1 2011
- Angie tiene 350 caramelos, si regala 2/7 de la cantidad total de caramelos. cuantos caramelos le quedaron a Angie?
- Luisa compra 270 limones y vende 2/9 de la cantidad total de limones. cada limon lo vende a 100 pesos. Cuantos limones le quedaron a Luisa?, Cuanto dinero recogio Luisa de la venta de los limones?
- Pedrito tiene 500 tomates y vende 2/5 de la cantidad total de tomates, y cada tomate lo vendió a $200 pesos. Cuantos tomates le quedaron a Pedrito?, Cuanto dinero recogio de la venta de los tomates?
- Juan compra 3/5 de la cantidad total de uvas que tiene Felipe, si Felipe tiene 100 uvas y cada uva cuesta $50 pesos. Cuantas uvas compro Juan? , Cuanto dinero le costaron las uvas a Felipe?
- Andres vende peras, si tiene 600 peras y vende 2/3 de la cantidad total de peras y cada pera cuesta $150 pesos. Cuantas peras le quedan a Andres?, Cuanto dindero recogió Andres por la venta?
Taller de 12 de septiembre
1. En una semana Don Pedro recogió café así: el lunes 31 kilos, el martes 34 kilos, el
miércoles 45 kilos, y el sábado lo mismo que el martes. ¿Cuánto café recogió en esa
semana?
2. Dos fincas están sobre la misma vía. Si la primera finca está a 55 kilómetros del
pueblo y la segunda a 68 kilómetros del mismo pueblo. ¿Qué distancia separa a las
dos fincas?
3. En una carrera de atletismo Alicia ha recorrido 570 metros de la pista y Lucila 356
metros. ¿Qué distancia separa a las dos corredoras?
4. Teresa bajó naranjas de sus árboles así: del primero 51 naranjas, del segundo 38
naranjas, del tercero 26 naranjas y del cuarto lo mismo que del segundo. ¿Cuántas
naranjas bajó?
5. María está viendo un desfile desde la ventana de su casa. En la plaza cuenta
catorce filas de a 23 estudiantes en cada fila. ¿Cuántos estudiantes están en esas filas
de la plaza?
6. Pepe ahorra para comprarse una bicicleta. Empezó con $2.000 que le regaló su
abuelito. En la primera semana ahorró $520, en la segunda $345 y en la tercera igual
que en la primera. ¿Cuánto lleva ahorrado?
7. En 1.999 la abuelita de Lucy cumple 62 años y la mami cumple 43. ¿Cuántos años
tenía la abuelita de Lucy cuando nació la mami?
8. Luisa recoge tapas para jugar. Cada vez que completa 25 las mete en una bolsita y
le hace un nudo. Al final del mes tenía 16 bolsitas con tapas. ¿Cuántas tapas ha
recogido?
9. Mario cumplió 54 años en 1.998 y Luis 23 en ese mismo año. ¿Cuántos años tenía
Mario cuando nació Luis?
4 La diferencia entre las edades de María y Juana es cinco años. Si María tiene 19
Años, encuentra dos respuestas posibles para la edad de Juana. Comprueba tus
Respuestas.
.5 Luis quiere comprar un pantalón que cuesta 25.000 pesos. Abre su alcancía y
Cuenta sus ahorros que son 16.750 pesos. ¿Cuánta plata le falta para hacer esa
Compra?
6. Para ir de su casa a la escuela Lucía camina los siguientes trechos: 250 metros
Hasta la casa de su primo Jorge, luego otro tanto hasta la tienda en donde compra
Dulces y al final 315 metros hasta llegar. ¿Cuántos metros recorre Luisa desde que
Sale de su casa hasta que llega a la escuela?
7. Federico colecciona llaveros. Cada vez que completa 17 los cuelga formando una
Fila en la pared de su cuarto. Si actualmente tiene 21 filas en esa pared ¿cuántos
Llaveros ha coleccionado?
8. Para adornar el salón los niños compraron 90 metros de cinta y con ellos van a
Hacer 18 festones. Si parten la cinta en 18 pedazos iguales, ¿de cuántos metros
Queda cada festón?
9. Al atravesar los potreros de una finca, José cuenta los pasos que da en cada uno.
10 .En el primero 358 pasos, en el segundo igual que en el primero y en el tercero 476 Pasos. ¿Cuántos pasos en total dió José para atravesar los potreros?.
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